表揚孩子 如何讓表揚發揮得恰到好處

第一、及時表揚

對應表揚的行為要及時表揚， 否則， 孩子會弄不清楚為什麼受到了表揚， 因而對這個表揚不會有什麼印象， 更提不到強化好的行為了。 因為在孩子的心目中， 事情的因果關係是緊密聯繫在一起的， 年齡越小， 越是如此。

第二、不要吝嗇你的表揚

父母常用成人的眼光去看待孩子的行為， 認為沒有幾件事是值得表揚的。 其實， 對於年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了， 而良好的習慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。 因此只要有助於培養孩子良好的習慣，

增強自信心， 父母就要慷慨地給予表揚， 年齡愈小表揚愈多， 隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。

第三、要具體的表揚

表揚得越具體， 孩子越容易明白哪些是好的行為， 越容易找准努力的方向。 例如， 孩子看完書後， 自己把書放回原處， 擺放整齊。 如果這時家長只是說：“你今天表現得不錯。 ”表揚的效果會大打折扣， 因為孩子不明白“不錯”指什麼。 你不妨說：“你自己把書收拾這麼整齊， 我真高興！”一些泛泛地表揚， 如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心， 但孩子不明白自己好在哪裡， 為什麼受表揚， 且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。

孩子有時候自己能力有限， 也因為好心辦了壞事， 例如， 孩子想“自己的事自己幹”，

吃完飯後自己去涮碗， 不小心把碗打破了。 這時家長不分青紅皂白一頓批評， 孩子也許就不敢嘗試自己做事了。 父母這時候則是要多些許的耐心， 對他的行為表揚， 然後也不忘提醒他， 可能是太滑了， 以後要小心點。 ”孩子的心情就放鬆了， 不僅喜歡自己的事自己做， 還會非常樂意幫你去幹其它家務。 因此， 只要孩子是“好心”就要表揚， 再幫他分析造成“壞事”的原因， 並告訴他如何改進， 這樣會收到較好的效果。

小編溫馨提示：有時候父母要站在孩子的角度， 為他著想下， 如何做才是對孩子最好的， 多點耐心， 不要吝嗇你的表揚， 孩子也會給你意外驚喜。