1.不要吝嗇你的表揚
尤其是對年齡小的孩子， 父母常用成人的眼光去看待孩子的行為， 認為沒有幾件事是值得表揚的。 其實， 對於年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了， 而良好的習慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。 因此只要有助於培養孩子良好的習慣， 增強自信心， 父母就要慷慨地給予表揚， 年齡愈小表揚愈多，
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2.對應表揚的行為要及時表揚
否則， 孩子會弄不清楚為什麼受到了表揚， 因而對這個表揚不會有什麼印象， 更提不到強化好的行為了。 因為在孩子的心目中， 事情的因果關係是緊密聯繫在一起的， 年齡越小， 越是如此。
3.表揚要具體
表揚得越具體， 孩子越容易明白哪些是好的行為， 越容易找准努力的方向。 例如， 孩子看完書後， 自己把書放回原處， 擺放整齊。 如果這時家長只是說：“你今天表現得不錯。 ”表揚的效果會大打折扣， 因為孩子不明白“不錯”指什麼。 你不妨說：“你自己把書收拾這麼整齊， 我真高興！”一些泛泛地表揚， 如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心， 但孩子不明白自己好在哪裡，
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4.表揚不僅要看結果， 還要看過程
孩子常好心辦“壞事”。
例如，
孩子想“自己的事自己幹”，
吃完飯後自己去涮碗，
不小心把碗打破了。
這時家長不分青紅皂白一頓批評，
孩子也許就不敢嘗試自己做事了。
如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，
但廚房路滑，
要小心！”孩子的心情就放鬆了，
不僅喜歡自己的事自己做，
還會非常樂意幫你去幹其它家務。
因此，
只要孩子是“好心”就要表揚，
再幫他分析造成“壞事”的原因，
並告訴他如何改進，
這樣會收到較好的效果。
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