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表揚孩子的成績還是表揚孩子所做的努力

2006-12-03 11

當孩子取得成功時， 許多父母都會給予鼓勵， 即所謂的“成功教育”， 其用意是積極的， 但在具體實施時有一定的難度。 這是因為成功與失敗具有相對性和轉換性， 一個人不可能在任何時候、任何場合都成功， 在一個團體中也不可能所有的人都成功。 何況， 導致成功的因素有內部的（如努力）， 也有外部的（如任務的難度和機遇）。 過分強調成功， 可能會使孩子回避困難的挑戰， 專挑低難度的任務， 從而降低他們的成就動機。
心理學研究表明， 在培養孩子的成就動機時， 父母和教師不應過多地誇獎孩子的成績或任務完成的結果，

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而應該更多地表揚孩子所做出的努力。 對於成長中的孩子來講， 做出多大努力比取得多少成績來得重要。 經常被讚揚“做出了努力”的孩子， 即使一時成績不好， 也不會失去信心， 而會更加努力， 迎頭趕上。 而習慣於被表揚成績的孩子， 一旦成績不好就會垂頭喪氣， 失去信心。

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