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表揚孩子要有技巧

心理學研究表明, 適當表揚孩子對塑造兒童行為和培養良好品德舉足輕重。 然而, 由於每個孩子都是一個獨特的個體, 所以表揚要因人而異, 因事而異。

首先, 要注意觀察, 瞭解孩子的心理特點和需要, 掌握能夠使孩子感到愉快的人、事、物等因素, 以便採取適當地獎勵辦法, 激發孩子的積極情感, 養成良好的行為習慣。

其次, 表揚的事越具體, 孩子對好行為就越清楚, 形成好習慣的可能性就越大。 在這方面, 一是不要拖延, 別錯過表揚的最佳時機;二是不能只表揚人格而不表揚具體行為。

第三, 表揚要先密後疏。

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在孩子形成一個良好行為習慣的初期, 表揚要及時、經常, 以加深印象;隨著時間推移, 逐漸拉開表揚間隔, 好的行為習慣形成後不再進行表揚。

表揚還要防止以下幾種做法:1.開空頭支票與作不守信用的許諾;2.長期等待, 沒有短期表揚目標;3.附加威脅, 表揚附帶懲罰的陰影。

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