提到表演、演出、演戲……你可能馬上聯想到正式的舞臺Show。 （http://www.mama.cn/）育嬰專家指出， 對孩子來說， 凡是通過語言、肢體語言來表達故事、想法和心情的， 都可以稱為表演。 簡單一點的， 比如模仿小動物的發音、動作。 複雜一點的， 可以把一個童話故事， 按照角色分工從頭演到尾。
當孩子通過手勢、姿態、語言、表情、腔調、造型進行表演， 來模仿身邊的事物、來表達自己的時候， 他對自己的身體有更好的控制力， 他更加瞭解情緒 是怎麼回事， 他會更細心觀察周邊世界， 他也會漸漸明白什麼是分工協作。 專家建議， 找個時間， 和孩子一起進行一個小小小小的演出——不必擔心你自己的造型和演 技，
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專家指出， 表演是最真實的內心表達。
歌唱、舞蹈等活動， 在剛剛誕生的時候， 都不是為了取悅於人， 而是表達內心情感。 對孩子來說， 無論是唱歌跳舞， 還是模仿和演戲， 其真正意義都不在 於演得有多好， 可看性有多強， 而在於傾情投入的過程。 孩子會在表演的過程中體會角色的心理活動， 體會不同的情緒， 體會角色之間的關係， 這些體驗對孩子來說 都是新鮮而又深刻的。 當寶寶很小的時候， “模仿”就是一種表演， 它幫助寶寶把外面的世界變成自己可感知的語言。 等年齡大一些， 表演可以幫助孩子把想像和創 造變成現實，
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表演就是一種遊戲， 可以隨時隨地進行。
平時的晚上或者週末， 爸爸媽媽可以和孩子一起， 演一齣小小的舞臺劇， 或者來一個簡單的時裝秀。 如果是一些特殊的日子， 比如生日Party或者聖誕Party， 就可以設計一個小夥伴們都能參加的表演。
童話故事和真實生活， 都是我們的“劇本”。
演什麼呢?首選當然是孩子熟悉的故事， 比如他喜歡的一本圖畫書中的情節， 或者是大家耳熟能詳的典故、童話， 《拔蘿蔔》《龜兔賽跑》《三隻小豬》 都不錯。 當然， 表演的內容還可以是生活中發生過的事情， 比如去動物園、逛超市等， 你們模仿動物吃東西、走路的樣子， 或者分別扮演顧客和收銀員。 原則就是： 只有孩子熟悉的事情，
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不要給孩子規定臺詞和動作。
孩子的表演， 最好不要有固定的臺詞或者固定的舞臺動作， 孩子一板一眼地嚴格按照規定的流程去表演， 甚至不能說錯一句話， 這樣孩子會被這些條條框框所束縛， 也就失去了表演的真正意義。
當然， 開始的時候肯定需要大人作為“導演”來引導的。 在故事開始之前， 一起商議每個人負責的角色， 並通過提問幫助孩子“瞭解角色”， 比如“小兔子是怎麼走路的?”“小烏龜說話的聲音語調應該是什麼樣子的?”等等。 但最好不要做太硬性的規定， 以免孩子緊張。
表演開始以後， 大人還可以通過“旁白”來安排情節， 提醒人物的出場， 從而讓表演順利運行。 如果家裡經常有這樣的表演活動，
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化妝不要太複雜， “畫龍點睛”是原則。
如果你仔細觀察孩子畫的畫， 你就會發現它們總是能抓住事物最突出和自己最關注的點。 其實表演也是相通的， 我們只要抓住每個角色身上最突出的特點 就可以了。 比如老虎額頭畫一個“王”字， 小兔子有一對長耳朵， 熊貓有一對黑眼睛， 白雪公主要穿漂亮的公主裙， 小紅帽要有一頂紅帽子等等。
