養生之道網導讀：
很多孩子在受到傷害之後因為害怕、羞恥會選擇隱瞞， 專家指出孩子受到性侵之後會出現以下7大心理跡象。一名年僅13歲的花季孩子從36樓墜地， 當場身亡。 孩子親屬透露稱， 女孩生前曾經遭到生父強☆禁☆姦。 目前孩子的父親已經因涉嫌強☆禁☆姦罪被公安機關刑事拘留。 試問這樣的父親， 還能稱之為“人父”嗎？
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事件回顧：女孩告訴小姨自己被生父糟蹋
孩子處在一個離異家庭， 從老家回來的第4天， 孩子告訴小姨呂女士一個秘密：她被親生父親糟蹋了！小姨急忙打110報了警， 並在第二天(距離案發已經5天了)陪著孩子親自回老家做筆錄。
“在縣醫院做了檢查， 診斷書的報告顯示， 孩子處☆禁☆女☆禁☆膜破裂……”呂女士說， 連續兩個晚上郭某把親生女兒強☆禁☆姦， 孩子一點反抗的能力都沒有， 特別恨他又特別怕他。 當時孩子屈辱又害怕， 雖然爺爺奶奶在家， 但孩子一直不敢說出口，
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由於報案後， 證據收集需要一定的時間， 期間孩子輟學在家， 2015年10月5日選擇了輕生。 案發後不久犯罪嫌疑人即被警方以涉嫌強☆禁☆姦罪刑事拘留， 目前案件還在進一步補充偵查中。
孩子的筆記裡都是絕望
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很多孩子在受到傷害之後因為害怕、羞恥會選擇隱瞞， 專家指出孩子受到性侵之後會出現以下7大心理跡象。
1、突然出現帶有性特徵的行為
當出現這種行為的寶貝年紀越小， 越有可能表示其遭受了性侵犯。 這些帶有性特徵的行為包括突然出現想要觸摸自己的或其他寶貝甚至成年人的身體， 或想要父母觸摸自己身體的欲望。 寶貝出現這種行為常常是為了試圖使他們曾經經歷的受虐行為正常化。 有時候也可能是寶貝曾接觸過色☆禁☆情資料的信號。
2、突然出現恐懼感
這一信號表現為害怕來訪的某個人或者害怕參加他們通常期望參加的一項定期活動。 或是有一種強烈的不願被人打擾、不願與人交朋友，
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3、性格突然發生變化
從特別安靜到非常好鬥或者從非常喜歡外出到變得孤僻、安靜。
4、在行為上， 明顯表現出對他人的憤怒和侵犯
年紀較小的寶貝可能會在玩玩具或與同伴玩耍時， 突然變成操場上的欺淩弱小者。 年紀大點的寶貝會將這種憤怒表現為對某種物質的濫用， 尤其是酒。
5、睡眠失調
例如， 比平常睡得更多或者更難入睡。 專家指出， 寶貝們可能會為秘密或隱私所困擾， 例如， 鎖上臥室的門。
6、縱火或突然喜歡玩火
突然喜歡玩火和遭受性侵犯之間有著一定的聯繫， 這可能與寶貝受過度虐待有關。 對年紀很小的寶貝來說，
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7、飲食突然變得沒有規律
如吃得過多或吃得太少。 頻繁受到性侵犯的花季少女們會產生厭食症， 或迅速發胖， 她們希望自己對施虐者不再具有吸引力。
對受害孩子進行心理疏導的9個原則
除了要制裁“獸父”之外更要時刻關注受侵害的孩子的心理問題，不讓這等悲劇再次出現，讓她們能儘快融入正常的社會生活。
1.第一時間進行評估和創傷處理
發現事情的當時，如果孩子的身體受到傷害，要帶孩子在第一時間進行醫療評估和創傷處理，醫療評估可以作為控告罪犯的證據之一。收集能夠證明罪犯有罪的相關證據並及時報案。
同時要以孩子能夠理解的方式和語言，向孩子解釋身體受到的傷害，並同時告訴孩子身體很快就能夠康復。
2.消除孩子的懼怕心理
要態度平靜地詢問孩子事情發生的具體細節，不要在孩子面前表現出憤怒或吃驚等情緒，那會使孩子被驚嚇，不敢說出實情和具體細節，這樣就瞭解不到孩子受到的具體傷害。
要鼓勵孩子將全部細節講出來，消除孩子懼怕被責備和打罵的心理，要抱著孩子對他說：“寶貝，你能夠將這件事情告訴我們，我們非常感謝你，說明你信任我們！”但是，如果多次重複地詢問事情經過會使孩子擔心自己做錯了什麼，給孩子帶來精神壓力，所以，在第一次詢問孩子的時候要儘量仔細。
3.讓孩子遠離侵害人
應該讓孩子遠離對孩子進行性侵害的人。將罪犯繩之以法是最大快人心的事情，但這需要收集充分的證據。如果因為沒有足夠的證據或者其他原因讓侵害者服法，要警告或想辦法讓侵害者遠離孩子。
如果是家裡的親戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老師，要警告他不可以再接近並傷害孩子，或與學校協商離開這個班級。總之，遠離性侵害者才能夠保護好孩子。
4.不要讓孩子反復講述被傷害的過程
可以讓孩子配合公安機關的調查取證，但不要讓孩子對公安機關或其他機構或媒體多次敘述被性侵害的過程，這會帶來一次又一次的心理傷害，加重孩子創傷後的痛苦。
大範圍的媒體報導會使孩子陷入同伴關係的困難中，被同伴孤立或被嘲弄，或將此事作為攻擊孩子的材料。
5.做好安慰工作
對於已經明白這是一場發生在自己身上的災難的孩子，身體完整感和身體形象受到了破壞，孩子會認為自己已經不再是以前那個完美的人了。所以，一定要經常抱著孩子，告訴他：“你永遠是家裡的寶貝，我們永遠都會愛你！”讓孩子明白家人永遠不會拋棄他。
更要讓孩子從擁抱和言語中感受到堅定不移的愛，這是孩子修復心靈創傷的精神力量源泉。儘量不要當著孩子的面發洩情緒和議論此事的處理方式，也不要因此事而顯得緊張不安，這會使孩子感覺自己做了什麼錯誤的事情。
6.不要“追究”孩子的責任
要讓孩子知道，這不是他造成的錯誤。不可以責備孩子沒有保護好自己，不可以以打罵受害孩子的方式發洩自己的憤怒，不可以帶著孩子上門討說法，不可以讓孩子感覺到家人因此事而丟臉，這會讓孩子感到失去最後的保護之地而陷入絕望的深淵。
7．在生活和學習上更加關心孩子
家人和老師要理解受到性侵害的孩子出現的心理創傷行為，受害孩子會出現注意力不集中、成績下降、無心做作業等問題，這是孩子的心理創傷反應，不是孩子學習態度的問題。
老師要給予受害孩子更多的寬容和關愛，耐心等待並幫助孩子從創傷中恢復。要與老師及時溝通孩子的心理狀況，及時瞭解和幫助孩子。
8.及時與心理醫生溝通
要尋求專業心理醫生來幫助孩子，及時與心理醫生交流孩子的狀況，配合心理醫生幫助孩子進行心理康復，這對孩子的心理康復非常重要。及時採取措施防範孩子再次被侵害。在受害孩子轉入正常的生活和學習之後，家長和學校要加強對孩子進行預防性侵害的教育，同時採取必要的防範措施，避免再次發生對孩子的性侵害，例如經常與孩子談心、與老師交流等等。
除了要制裁“獸父”之外更要時刻關注受侵害的孩子的心理問題，不讓這等悲劇再次出現，讓她們能儘快融入正常的社會生活。
1.第一時間進行評估和創傷處理
發現事情的當時，如果孩子的身體受到傷害，要帶孩子在第一時間進行醫療評估和創傷處理，醫療評估可以作為控告罪犯的證據之一。收集能夠證明罪犯有罪的相關證據並及時報案。
同時要以孩子能夠理解的方式和語言，向孩子解釋身體受到的傷害，並同時告訴孩子身體很快就能夠康復。
2.消除孩子的懼怕心理
要態度平靜地詢問孩子事情發生的具體細節，不要在孩子面前表現出憤怒或吃驚等情緒，那會使孩子被驚嚇，不敢說出實情和具體細節，這樣就瞭解不到孩子受到的具體傷害。
要鼓勵孩子將全部細節講出來，消除孩子懼怕被責備和打罵的心理，要抱著孩子對他說：“寶貝，你能夠將這件事情告訴我們，我們非常感謝你，說明你信任我們！”但是，如果多次重複地詢問事情經過會使孩子擔心自己做錯了什麼，給孩子帶來精神壓力，所以，在第一次詢問孩子的時候要儘量仔細。
3.讓孩子遠離侵害人
應該讓孩子遠離對孩子進行性侵害的人。將罪犯繩之以法是最大快人心的事情，但這需要收集充分的證據。如果因為沒有足夠的證據或者其他原因讓侵害者服法，要警告或想辦法讓侵害者遠離孩子。
如果是家裡的親戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老師，要警告他不可以再接近並傷害孩子，或與學校協商離開這個班級。總之，遠離性侵害者才能夠保護好孩子。
4.不要讓孩子反復講述被傷害的過程
可以讓孩子配合公安機關的調查取證，但不要讓孩子對公安機關或其他機構或媒體多次敘述被性侵害的過程，這會帶來一次又一次的心理傷害，加重孩子創傷後的痛苦。
大範圍的媒體報導會使孩子陷入同伴關係的困難中，被同伴孤立或被嘲弄，或將此事作為攻擊孩子的材料。
5.做好安慰工作
對於已經明白這是一場發生在自己身上的災難的孩子，身體完整感和身體形象受到了破壞，孩子會認為自己已經不再是以前那個完美的人了。所以，一定要經常抱著孩子，告訴他：“你永遠是家裡的寶貝，我們永遠都會愛你！”讓孩子明白家人永遠不會拋棄他。
更要讓孩子從擁抱和言語中感受到堅定不移的愛，這是孩子修復心靈創傷的精神力量源泉。儘量不要當著孩子的面發洩情緒和議論此事的處理方式，也不要因此事而顯得緊張不安，這會使孩子感覺自己做了什麼錯誤的事情。
6.不要“追究”孩子的責任
要讓孩子知道，這不是他造成的錯誤。不可以責備孩子沒有保護好自己，不可以以打罵受害孩子的方式發洩自己的憤怒，不可以帶著孩子上門討說法，不可以讓孩子感覺到家人因此事而丟臉，這會讓孩子感到失去最後的保護之地而陷入絕望的深淵。
7．在生活和學習上更加關心孩子
家人和老師要理解受到性侵害的孩子出現的心理創傷行為，受害孩子會出現注意力不集中、成績下降、無心做作業等問題，這是孩子的心理創傷反應，不是孩子學習態度的問題。
老師要給予受害孩子更多的寬容和關愛，耐心等待並幫助孩子從創傷中恢復。要與老師及時溝通孩子的心理狀況，及時瞭解和幫助孩子。
8.及時與心理醫生溝通
要尋求專業心理醫生來幫助孩子，及時與心理醫生交流孩子的狀況，配合心理醫生幫助孩子進行心理康復，這對孩子的心理康復非常重要。及時採取措施防範孩子再次被侵害。在受害孩子轉入正常的生活和學習之後，家長和學校要加強對孩子進行預防性侵害的教育，同時採取必要的防範措施，避免再次發生對孩子的性侵害，例如經常與孩子談心、與老師交流等等。