幼兒美術是反映幼兒自己的觀察和感受， 不同年齡的幼兒有不同的表達方式， 這種表現不宜由成人去灌輸。 準確地說， 幼兒美術的技能技巧完全應由幼兒自己去探索。
在幼兒的美術活動中， 成人的指導應該是：(1)為幼兒創造進行活動的環境和條件;(2)為幼兒準備各種美術工具材料， 按照幼兒的能力逐步出示， 并教會幼兒如何使用這些工具材料;(3)引導幼兒觀察， 使幼兒學習和掌握一定的觀察方法;(4)經常向幼兒提出各種問題， 引導幼兒思考和實踐， 逐步提高幼兒的藝術表現能力;(5)經常引導幼兒欣賞大自然、社會生活和藝術作品，
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家庭繪畫教育從什么時候開始好?
家庭中的繪畫教育也和音樂教育一樣， 以盡早開始為好。 繪畫少不了筆和紙， 指導孩子繪畫， 最重要的是莫過于讓他們早早接觸筆和紙。 嬰兒出生以后大約八個月左右， 就能夠將拇指和其它手指分開， 從而能夠自如地抓住東西， 這個時候父母就可以有意識地讓孩子自己拿筆在紙上涂畫， 孩子拿著蠟筆興致勃勃地在紙上畫著各種線條和圓圈， 這究竟有什么意義?不少家長常常有這種疑問， 他們認為， 孩子只有象成人那樣規規矩矩地作畫才是正確的， 因此發現孩子的魯莽舉動就趕緊制止， 殊不知，
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