要不要為榮譽“開後門”

星期六傍晚， 我匆匆騎車去幼稚園接剛上小班的女兒。 見面的第一句話就說：“爸爸， 我沒有得到小紅花。 別的小朋友都有。 ”看著女兒那一副委屈的樣子， 我既心疼， 又為女兒的自尊心、上進心歡喜。

到家後， 女兒又把“委屈”告訴她媽媽。 我問女兒：“別的小朋友為啥都得到小紅花？”女兒回答：“我不曉得。 ”我又問：“發小紅花的時候， 老師怎麼說？”女兒回答：“老師說， 凡是上課坐得好、認真聽講的小朋友都有。 ”不待我開口， 女兒搶著說：“我也坐得好， 聽講也好。 我還到前面為小朋友表演了哪！”我一時語塞。 不過很快我又有了話題：“這一周你沒有得到小紅花，

是因為你早上怕冷， 不起床， 還翹課。 下週一你得起早點， 不翹課， 肯定能得小紅花。 ”女兒點點頭， 答應一聲走開了。

想不到， 星期一的時候， 女兒真的起得很早。 又到了發小紅花的週末， 我去接女兒， 滿以為女兒會歡天喜地向我報喜， 誰料， 女兒第一句話便給我當頭一棒：“爸爸， 老師說她忙， 這一周沒有折小紅花， 下一次發。 ”五歲的小孩子為了一個小小的心願， “拼”了五天， 結果本該到手的“功名”卻又失去了， 失望和不滿已明顯寫到了臉上。 新的一周又開始了， 女兒依然每天都起得很早， 為了不使女兒覺得我在說謊， 星期三的時候， 我為女兒走了回“後門”， 把女兒的“紅花夢”講給了她老師聽了。 週末傍晚， 女兒終於在校門口舉起了鮮紅的小紅花向我報喜：“爸爸，

小紅花！”我被孩子的喜悅感染了。

一朵小紅花， 真的讓女兒變了， 然而， 如果沒有我向老師要求“開後門”小紅花， 天寒地凍的時候， 女兒還能不能將這學期堅持到底， 我至今不能確定。 （小培）

小華爸爸：

榮譽應該自己去爭取

那天， 從幼稚園接了女兒， 她附在我的耳旁， 小聲對我說：“讓陳老師給我一個小紅花吧， 絲絲的媽媽剛剛為絲絲要了一個。 ”我很認真地回答她：“怎麼可以這樣呢？小紅花是獎給表現好的小朋友的， 不是要來的， 如果你想要， 就好好表現吧！”從此， 她再也沒有提過讓我去要小紅花的事情， 在幼稚園表現得越來越好， 小紅花也得過不少。

我認為， 榮譽固然很重要， 但榮譽需要自己去爭取，

而且要清清白白地爭取！這樣教育出來的孩子將十分好強， 有公平正義之心。

芸芸媽媽：

小紅花也可以自己獎自己

我不太同意這位父親的做法， 我認為與其“開後門”去為孩子爭取榮譽， 不如用另外的方法激勵孩子的自信和自我認定。

有一次， 兒子在英語課上沒有得到小紅花， “哇”地就哭， 正在這時， 我來接他了， 老師很過意不去， 要給他一朵小紅花。 我很委婉地拒絕了， 牽著兒子的小手一路走回家。 我小聲地告訴他：“你在英語課上表現不出色， 所以你當然得不到小紅花。 不過， 這沒有什麼， 雖然你的英語課不出色， 但運動課上你卻表現得很好， 是不是？”兒子點頭表示同意。 同時， 我還告訴他， 其實小紅花也可以自己獎給自己，

只要自己覺得自己很棒。 從此， 兒子再也不對我說起在幼稚園裡有沒有得小紅花了。 倒是有很多次睡覺前， 我看見他在自己的繪畫本上畫小紅花， 邊畫邊說：“這個恐龍畫得真棒！”

自信需要從小培養， 你到底棒不棒， 你自己比誰都該清楚， 不需要別人來肯定！不要在意別人對你的看法——這

是我教育孩子的觀點， 我相信， 用這種觀點培養出來的孩子必然獨立、自信而又樂觀， 有堅強的內心。

玲子媽媽：

體驗成就也未嘗不可

我也有過為孩子“走後門”要小紅花的經歷， 孩子還小， 需要鼓勵。 如果這個時候就讓他體會自己不如別人， 體會人與人之間的競爭， 對他未免有些殘酷。 但為自己的孩子， 我們還是可以做出一些努力。

如果孩子很想得到一朵小紅花， 適當的時候， 不妨也為他開開這樣的“後門”， 讓他體驗一下“成功”和“成就”的快樂。