要包容自以為是的孩子

前不久， 有一位後輩向我諮詢孩子的問題。 他有一個6歲的兒子， 幾個月前才把孩子送進幼稚園。 在一個學期後， 他收到了幼稚園所謂的“兒童發育狀況表”， 但是他無法接受幼稚園的這種做法。

“兒童發育狀況表”中寫道：“該生遵守紀律， 是其他學生的榜樣， 而且具有強烈的競爭意識， 在任何遊戲中都盡最大的努力。 另外， 能夠有條理地表達自己的想法， 與其他小朋友的關係非常融洽， 但是有自以為是的毛病， 因此需要培養謙虛的態度。 ”

“前輩， 我無法理解‘自以為是’的評價。 當然， 我不是在偏袒孩子， 可是你覺得我的孩子真的像老師所說的那樣，

需要培養謙虛的態度嗎？”後輩的臉上浮現出緊張的表情。 “你覺得換幼稚園怎麼樣？那些老師好像不太瞭解6歲的孩子。 ”我回答。

6歲的孩子本來就喜歡“裝懂”、“自以為是”， 喜歡向別人炫耀自己知道的東西。 即使做完理所當然的事情， 也會再次確認：“我做得好吧？”此年齡段的孩子， 只有得到幼稚園所有的獎狀才肯甘休， 他們會想盡辦法顯示自己的能力。 對此年齡段的孩子來說， 這種積極性是發育過程中非常正常的現象。

除非幼稚園的老師是剛從學校畢業的學生， 或者根本不懂孩子的發育過程， 否則怎麼會對6歲的孩子說“過於自以為是， 需要培養謙虛的態度”這樣的話呢？當然， 在現實生活中，

確實有過於自以為是的孩子， 但是在談論“謙虛”等抽象價值觀之前， 我們應該認真地審察， 自身是否因為缺乏信心而導致有“傲慢”的情緒。 “你有什麼了不起的啊？”“哼， 你不要得意忘形！”“不要再自以為是啦！”如果這樣盲目地打擊孩子的自尊心， 會很容易影響孩子應該具備的自信心。

有一個8歲的男孩見媽媽把自己的坐墊給弟弟， 很生氣地對媽媽說：“媽媽， 你為什麼把我的坐墊給弟弟？”雖然孩子的媽媽很生氣， 但還是克制自己的感情， 誠懇地對孩子說：“對不起， 媽媽應該先問你的， 感謝你把坐墊讓給了弟弟。 ”這時， 孩子一聽到“對不起， 感謝”的話， 就知道大家明白自己為弟弟所做的讓步， 因而為此感到很自豪。 另外， 由於媽媽的認可，

孩子又能產生對媽媽的信任。

其實， 孩子的媽媽原本也可以說：“作為哥哥就應該讓弟弟。 ”但是她並沒有這樣做， 只是用簡單的一句道歉， 認可了孩子的貢獻。 如此一來， 孩子卻得到了很多意想不到的東西。 例如， 對媽媽的信任， “我很了不起”等自信心。 因此， 應該百分之百認可自以為是的孩子吧！即使有一天孩子會發現“我並不了不起”， 但是我們還是要經常跟孩子說：“你很了不起！”因為你是孩子堅強的後盾——“媽媽”。