要孩子快樂， 又要孩子樣樣拿A， 想得美！面對未來所需的競爭力， 孩子的課業成績不再是唯一的指標。 新加坡許多家長已非傳統只重視成績的“虎媽”， 他們既希望孩子成績優異， 又想要孩子品格好， 並希望他們能順應天賦發展， 成了“獅媽（loving lions）”。
大家或多或少都聽過“虎媽”， 但新加坡教育圈流傳出新的名詞形容家長， 稱之為：“獅媽（loving lions）”。
新加坡政策研究中心（Institute of Policy Studies， 簡稱IPS）指出， “獅媽”是由“虎媽”所延伸出來的， 相較于“虎媽”用各種方式提升孩子的學習成績， “獅媽”不僅注重孩子的成就， 還包括品格力， 同時也盡可能提供孩子快樂的成長環境。
Advertisiment
新加坡國立大學（NUS）資深研究員馬修斯（Mathew Mathews）在接受《海峽時報》（The Strait Times）的專訪時表示， 最近一波針對新加坡國內小學生家長所做的調查時發現， 這些家長在教育態度上， 有37%的家長都屬於野心勃勃， 但又百般呵護的“獅媽”， 他們最希望的， 就是能窮盡一切， 把養分全都灌注在孩子身上。
在親子教育論壇上， 馬修斯進一步說道：“獅媽們知道單靠學業成績已經無法應付眼下的挑戰， 孩子必須兼備軟實力和其他技能才得以保有競爭力， 因此， 家長們無不急迫的想為孩子打造一個快樂的成長環境， 但同時又極度看重學業成績的表現。 ”、“當然， 我們都知道家長們是基於愛的表現， 為孩子未來的幸福著想， ”馬修斯補充道。
只不過， 這樣的期待其實讓家長心理承受許多壓力，
Advertisiment
獅媽：好成績、好品格缺一不可
這項調查是新加坡政策研究中心針對1,500名新加坡當地具有永久居留權的家長， 於今年7月發佈最新的調查結果。 整體來說， 大多數的家長對目前小學所實施的教育方式表示滿意。
該研究將家長分為三類， 除了37%左右的“獅媽”， 另有34%屬於“海豚媽”， 這些家長傾向放手讓孩子成長， 較不擔心學業成績， 他們更關心的是如何幫助孩子追求自己的理想與品格， 而“虎媽”的家長則占了29%， 他們想要優異的成績表現勝過一切。
“獅媽”中有85%認為， 確保自己的孩子囊括所有的資源是至關重要的， 因此“獅媽”往往會更積極參與孩子的生活；相較之下，
Advertisiment
高達86%的“獅媽”認為， 他們必須常常與老師保持聯繫， 才能藉此厘清學校對孩子的教育方式， 而“虎媽”僅為77.6%， “海豚媽”的家長更只占39%。
愈來愈多家長發現， 未來如果孩子想要出人頭地， 除了成績之外， 還必須兼備優良的品格才能為人生做出正確的決定。
女兒跟兒子都還在念國、高中的黃太太就分享道：“擁有良好的學業基礎是無庸置疑的， 但除此之外， 我也必須瞭解孩子的能力與極限， 我總會跟自己的孩子說， 你們要盡力而為， 不要只專注結果， 當孩子懂得為自己的身分與行為負責時， 他們往後的人生自然就會步入正軌；最重要的是， 要顧及孩子的身心健康，
Advertisiment
馬修斯博士認為， 儘管逾九成的家長都希望讓孩子在快樂的環境下成長， 但是如何執行又是另外一回事了。 “不同類型的家長使用的方法， 可說是相當截然不同的， ”他指出。
