（1）密切同幼兒之間的感情
在快樂性格的培養中， 友誼起著重要作用。 此外， 還要讓幼兒經常同其他小朋友一起玩耍， 讓他在愉快的外部環境中接受熏陶。
（2）給幼兒提供決策的權力
快樂性格的養成與指導和控制幼兒的生活有著密切的聯系。 父母要設法給幼兒提供機會， 使其人小就知道怎樣使用自己的決策權力， 如允許6歲的幼兒選擇自己喜歡的電視節目。 事情雖小， 但對其快樂性格的養成將產生一定的影響。
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（3）教幼兒調整心理狀態
父母應使孩子明白， 有的人之所以一生快樂， 并不是他們一帆風順， 他們也有情緒低落的時候， 但他們有適應力很強的心理狀態， 能很快從失望中振作起來。 在孩子碰到挫折時， 父母可為其指出其中的一線光明并教幼兒注意調整心理狀態。 到能恢復其快樂心情的環境中找尋慰藉。
（4）限制幼兒的物質占有量
實踐證明， 適當限制幼兒對物質的占有數量， 不但不會阻礙其快樂性格的正常發展， 反而能起到推動作用。 因為給幼兒東西太多會使其產生這樣的感覺：獲得就是得到幸福的源泉。 不能讓他們覺得人生的快樂就是建立在對物質財富的占有之上的。
（5）培養幼兒的廣泛興趣
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當幸福只建立在一樣東西上時， 它就缺乏穩定的基礎。 例如一個幼兒可能會因其最喜歡的電視節目被占而整個晚上都不高興。 作為父母， 應為幼兒提供多樣選擇， 并注意培養、引導， 使之擁有廣泛的興趣。
（6）保持家庭生活的美滿和諧
在幸福的家庭成長起來的孩子， 由于具有快樂的性格， 成年后能幸福生活的比不幸家庭出來的孩子要多10%-20%.
