要怎麼在玩中培養孩子的智慧

培養小孩子的智慧， 3歲的寶寶上幼稚園了， 隨著寶寶身心的發展和社會交往的增多， 寶寶的主導活動進入遊戲活動階段， 也就是平常我們所說的“玩”。 在傳統觀念裡， “玩”似乎就是一種浪費， 事實並非如此。 “玩”不僅可以發展寶寶的智慧， 還可以發展寶寶的個性和社會適應能力。 而且， 這個時期是發展寶寶智慧的關鍵時期， 有人稱這一時期為“智慧曙光初現”時期。 這一時期能否很好地開發寶寶的智慧， 很大程度上制約著寶寶以後的智慧發展水準。

寶寶的年齡越小， 興趣與學習的關係就越大。 遊戲正是寶寶址感興趣的，

也是最能調動寶寶積極性的活動， 因此我們說遊戲是寶寶學習的址好的老師。 同樣， 遊戲也是促進寶寶智慧發展的址佳活動， 樓前的空地上， 媽媽正和寶寶玩擲沙包的遊戲， 不料沙包扔到樹枝上掛住了， 怎麼辦?媽媽並沒有急著採取行動， 而是對寶寶加以引導:“哎呀， 沙包掛在樹枝上了， 它在上而會害怕的， 我們應該想辦法把它拿下來!”寶寶說， 可以跳起來用手拿。 顯而易見這是不可能的， 但媽媽井沒有這樣告訴寶寶， 而是和寶寶去試一下， 母子倆跳了幾次， 都毫無結果。 寶寶又說， 不如找一根長長的竹竿把它捅下來。 可是他們在四周並沒找到任何類似於竹竿的東西， 此辦法只好淘汰。 “哎， 要不用手搖樹吧， 說不定沙包會掉下來。 ”寶寶又說， 可是任憑他們怎樣用手去搖， 那大樹紋絲不動。 眼看寶寶有點不耐煩了， 媽媽及時地引導:“寶寶， 想一想能不能用我們可以找到的東西把它弄下來， 我們手中有什麼?”寶寶終於想出用手中的另一個沙包將它打下來。 於是母子倆共同努力， 終幹將沙包打了下來。 寶寶非常興奮， 馬上檢起落下的沙包又朝樹枝上扔去， 擲沙包的遊戲又變成了投標遊戲。

寶寶在各種各樣的遊戲中難免會遇到類似的困難， 如氣球飛上屋頂、棋子滾進傢俱縫裡等等， 這時， 最忌諱父母採取直截了當的方式代鈴寶寶解決面臨的問題， 或急於求成將答案告訴寶寶。 最好的辦法是啟發寶寶積極開動腦筋， 引異寶寶聯想以往的生活經驗，

自己想辦法解決問題， 父母可以和寶寶一起討論， 井共同進行親身實驗， 最終找到解決問題的辦法， 以此培養寶寶遇到困難時不退縮、不依賴他人， 勇於動腦、獨立解決問題的能力。