每個父母都想讓自己的孩子成為棟樑之才， 在教育孩子的道路上， 每個父母都是在不斷學習不斷成長著。 要想讓孩子健康成長， 父母一定要教會孩子以下重要的優良品質。 到底有哪些優良品質是父母一定要教會孩子學習的呢?
要教會孩子的六個優良品質
1、開心
一個人首先要開心， 如果連開心都做不到， 那什麼也談不上了。 有人說， 有些時候為了達到某個目標而暫時忍耐痛苦， 雖然不開心， 但是也很有意義。 其實， 為了一個目標而忍受的一些東西， 並非不開心， 他可是身體上苦一點， 情感上孤獨一點，
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沒有誰願意不開心， 為什麼還有太多的人擁有很好的生活依然不開心呢?其實， 開心與否更多時候不是與事情有關而是與人的心境有關。 快樂與其說個性使然， 不如說是一種素質和能力。 快樂需要一個豁達心胸和樂觀的心態和足夠的安全感。 不為一些不好的事情耿耿於懷， 而能夠迅速的從委屈、傷痛中恢復， 不為過去所累， 不為未來而憂， 活在當下， 不為過多的欲望所累， 能夠自我悅納、自得其樂， 這怎麼是一個性格了得， 只是一種素質。
所以， 為人父母， 對孩子要慈愛有加，
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2、放鬆
人類的智慧和能量是驚人的， 但是人們的自我束縛、自我困擾、自我矛盾太多了， 所以大多數人不僅無為無能而且煩惱無盡。 在妨礙人類潛能發揮的諸多因素中， 緊張應該是比較突出的一個。 人在放鬆的狀態中， 思維是開放而且活躍的， 而在緊張中是封閉而僵化的， 就好比在臺上演講， 放鬆讓人侃侃而談， 而緊張讓人結結巴巴。
很多時候，
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3、專注
彌散的陽光算不了什麼， 而如果用凸透鏡把它凝聚起來， 則可以使物體燃燒。 人的精力也是如此， 散散慢慢， 渾渾噩噩， 一天天過去， 什麼進步和變化也沒有， 但是， 心系一處， 持之以恆， 就會創造出讓人驚訝的成績， 那些讓我們尊崇的人必定是善於集中精力的人。 有些人看似漫不經心， 實際上很專注。 但是這種人是少數， 更多的人看似緊張兮兮， 但實際上用不下心去。 往往用百分之九十的時間來關注問題， 卻只用百分之十時間來解決問題， 關注越多， 壓力越大， 精神上已經“苦”的不行了， 行動上還沒有開始， 到最後不做不行了， 只好草草了事，
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所以， 要從小培養孩子的專注能力。 創造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意， 孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的)， 我們就盡可能的不要去打擾他， 至少不要因為吃飯去打斷他， 晚吃一會兒飯沒什麼， 飯菜涼了可以再熱一下， 孩子專注狀態十分珍貴的， 我們這一點麻煩千萬不能忍不得。 孩子的專注狀態一貫的被破壞， 他的專注能力就會受到損害， 這將是終生的損失。
4、主動
人生中雖然也有禍從天降和好運撞頭的事情， 但是更多的時候， 災禍和幸福還是要靠我們主動去避免和爭取。 人生更多的時候像是一次自助餐， 想要什麼要靠我們自己去拿。 主動才有機會，以逸待勞只是特殊情況。主動才能成長，嘗試越多，經驗就越多，應變就越強，閱歷越廣，就越不容易鼠目寸光、大驚小怪。相反，被動保守則會導致成長停滯。
孩子天生具有很強的主動性，什麼都想試一試，什麼都想嘗一嘗，新鮮的事物、刺激的感覺讓他們樂此不疲。為什麼許多孩子那麼木訥和被動呢?究其原因是在很小的時候，大人禁止的東西太多，管制的太嚴厲，讓孩子不敢去嘗試。孩子個性強還好，個性要是比較弱，就會處處擔心、生怕越軌，從而精神生命開始萎縮。
5、自主
要子自主。如果讓我在偏執和毫無主見選擇，我寧願孩子偏執。偏執雖然很多時候都很討厭，而且有一意孤行的危險，但是，當孩子的想法是正確的時候，就能夠成功。現實中，很多時候正確的都是睿智的少數人，只有能夠頂住各方面的壓力，堅持自己的見解，才能夠不吃盲目從眾的虧。英特爾總裁格魯夫寫了一本書《只有偏執狂才能成功》，許多人說這本書比英特爾集團更能提升的他的身價，這本書確實充分說出了強大的自主意志對於成功的決定性意義。假如孩子沒有主見，他就永遠不能成功，只能跟著別人的想法走，只能任憑環境的擺佈，無論人家的想法是對是錯，無論環境是否適合他。一個人假如沒有主見，那麼，他自己和他的人生都不屬於他，而屬於外在的各種影響。這實在是一件很可悲的事情。
但是，孩子的自主性很容易被破壞，父母都喜歡孩子按照自己的設想去發展，都害怕“管不住”孩子。固然，所有的父母都是出於對孩子的一片好心，而且父母的引導對孩子是必要的，但是，除了這些必要的東西之外，有沒有多餘的東西呢?當自己因為孩子忤逆而發火的時候，是否有一點“控制欲”在內心做崇呢?當孩子的做法我們十分看不慣但並不無大礙的時候，我們是否能夠允許孩子去做而不干涉何評論呢?我的觀點是，身為父母不應該因為孩子不聽話而暴跳如雷，相反要為孩子毫無想法、只會聽從而憂心忡忡。
6、公正
大凡成功者，必然公正。當他在處理自己和他人的關係時，能夠比較公允的對待，既不會過分顧及自己，也不會過分顧及他人。過分估計自己，他人不會接受，過分顧及他人，自己喪失方向。我不想在這方面進行道德討論，公正並非直接對應正義。我想強調的是，公正是一種能力，善於理解他人，通俗的講就是“講道理”、凡事“拎的清”。面對上司能夠“拎的清” ，會做到不卑不亢，面對朋友和家人能夠“拎的清” ，會做到和諧雙贏;面對下屬或者比自己的晚輩等能夠“拎的清”，會備受尊敬。公正是一種原則感和分寸感，知道什麼時候說不，知道自己應該持什麼態度，堅持什麼立場，知道自己所扮演的角色的含義和界限，才能做到言行有致。
小編總結：總之，一個優秀的孩子離不開以上優良品質，以上優良品質父母要從小開始培養才行。要孩子具備公正的能力，父母必須能在與孩子相處的過程中保持一種公正的相處狀態，既不強迫孩子，也不遷就孩子。
主動才有機會，以逸待勞只是特殊情況。主動才能成長，嘗試越多，經驗就越多，應變就越強，閱歷越廣，就越不容易鼠目寸光、大驚小怪。相反，被動保守則會導致成長停滯。孩子天生具有很強的主動性，什麼都想試一試，什麼都想嘗一嘗，新鮮的事物、刺激的感覺讓他們樂此不疲。為什麼許多孩子那麼木訥和被動呢?究其原因是在很小的時候，大人禁止的東西太多，管制的太嚴厲，讓孩子不敢去嘗試。孩子個性強還好，個性要是比較弱，就會處處擔心、生怕越軌，從而精神生命開始萎縮。
5、自主
要子自主。如果讓我在偏執和毫無主見選擇，我寧願孩子偏執。偏執雖然很多時候都很討厭，而且有一意孤行的危險，但是，當孩子的想法是正確的時候，就能夠成功。現實中，很多時候正確的都是睿智的少數人，只有能夠頂住各方面的壓力，堅持自己的見解，才能夠不吃盲目從眾的虧。英特爾總裁格魯夫寫了一本書《只有偏執狂才能成功》，許多人說這本書比英特爾集團更能提升的他的身價，這本書確實充分說出了強大的自主意志對於成功的決定性意義。假如孩子沒有主見，他就永遠不能成功，只能跟著別人的想法走，只能任憑環境的擺佈，無論人家的想法是對是錯，無論環境是否適合他。一個人假如沒有主見，那麼，他自己和他的人生都不屬於他，而屬於外在的各種影響。這實在是一件很可悲的事情。
但是，孩子的自主性很容易被破壞，父母都喜歡孩子按照自己的設想去發展，都害怕“管不住”孩子。固然，所有的父母都是出於對孩子的一片好心，而且父母的引導對孩子是必要的，但是，除了這些必要的東西之外，有沒有多餘的東西呢?當自己因為孩子忤逆而發火的時候，是否有一點“控制欲”在內心做崇呢?當孩子的做法我們十分看不慣但並不無大礙的時候，我們是否能夠允許孩子去做而不干涉何評論呢?我的觀點是，身為父母不應該因為孩子不聽話而暴跳如雷，相反要為孩子毫無想法、只會聽從而憂心忡忡。
6、公正
大凡成功者，必然公正。當他在處理自己和他人的關係時，能夠比較公允的對待，既不會過分顧及自己，也不會過分顧及他人。過分估計自己，他人不會接受，過分顧及他人，自己喪失方向。我不想在這方面進行道德討論，公正並非直接對應正義。我想強調的是，公正是一種能力，善於理解他人，通俗的講就是“講道理”、凡事“拎的清”。面對上司能夠“拎的清” ，會做到不卑不亢，面對朋友和家人能夠“拎的清” ，會做到和諧雙贏;面對下屬或者比自己的晚輩等能夠“拎的清”，會備受尊敬。公正是一種原則感和分寸感，知道什麼時候說不，知道自己應該持什麼態度，堅持什麼立場，知道自己所扮演的角色的含義和界限，才能做到言行有致。
小編總結：總之，一個優秀的孩子離不開以上優良品質，以上優良品質父母要從小開始培養才行。要孩子具備公正的能力，父母必須能在與孩子相處的過程中保持一種公正的相處狀態，既不強迫孩子，也不遷就孩子。
