要重視小孩子注意品質的培養

重視注意品質的培養， 具有良好的注意品質是孩子順利進行學習和遊戲活動的前提保證， 所以要重視注意品質的培養。 在1歲之前就可以進行注意的集中性和穩定性的培養， 給孩子指認觀察物， 就是引導孩子把注意集中在某個物體上， 和孩子交流時注意維持一定的時間， 有利於孩子注意毯定性的發展等。 對於半歲左右的孩子， 如果給他一個能夠抓握的新玩具， 他的注意就會受到新玩其的吸引， 他會用它敲打， 仔細地觀察它。 然後他扔掉玩具， 開始做其他的事情。

這時， 大人放可以對孩子的注意力進行一定的影響，

當孩子剛結束玩一件玩具時， 你再重新拿起這個玩具， 和孩子一起玩， 用玩具敲服孩子的手掌， 把玩具在孩子面前搖來晃去， 吸引孩子的注意:或者給孩子演示這個玩具的一些新的玩法等， 這些都可以使孩子的注意力保持在他己經熟悉的東西上， 並且可以幫助孩子更長時間地集中注意力在一個物體上， 這就有利於孩子注意的集中性和毯定性的發展。

在孩子快要到， 歲到時候， 孩子己經可以同時玩幾個玩具了， 他會把積木裝到盒子裡， 也可以拿一個玩其敲打另一個玩具， 而且孩子在玩耍的時候可以同時注意到兩三個玩具。 這說明孩子己經有了分配注意力的表現， 同時擴大了注意範圍。

這時大人可以和孩子一起玩， 想法把玩具的數覺增加到3~4個， 引導孩子同時注意3~4個玩具。 例如把小珠子先裝到小盒子裡， 再把小盒子裝到大盒子裡， 然後把大盒子放到玩具汽車上。 而且幫助孩子在5~6分鐘內把注意力維持在一個物體上， 這樣就發展了孩子注意的毯定性和分配能力。

1~2歲的孩子注意已經具有穩定性了， 他可以在8~10分鐘裡獨立地做一個遊戲。 要仔細地觀察孩子的遊戲悄況， 如果孩子在玩的時候， 一會兒抓這個玩具， 一會兒農那個玩其， 哪一個也玩不長久， 說明孩子注意的集中性和豔定性發展不好， 需要大人的説明。 這時最好的辦法是大人和孩子一起玩， 幫助孩子集中精力從事一種遊戲。 你可以先給孩子演示某種玩具的一種玩法，

然後用助孩子艱複練習:或者用同一個玩具， 採用各種不同的新玩法， 想法使孩子的注意力能集中10分鐘左右。

要重視遊戲活動對注意力發展的積極促進作用。 像孩子們玩的過家家、打仗、捉迷藏、權扮機鑒人等等遊戲， 遊戲進行過程不僅是對孩子綜合素質的培養， 而且也是提高注意品質的最好訓練。 遊戲時孩子不僅自己要集中精力， 也需要時刻關注同伴。 這就不但培養了集中性， 也訓練了分配能力:遊戲中不同角色的轉化實際上也魷是注意的轉移訓練。 遊戲是學前孩子的主要學習形式， 在培養和發展孩子的注意力時千萬不要忽視了遊戲的重要作用。