一天， 子夏讀完書來見孔子， 顏回正坐在孔子旁邊。 子夏按捺不住讀書後的興奮心情， 對孔子說：“先生， 我剛剛讀完這些書， 心情很舒暢。 ”
孔子看見子夏高興的樣子， 問道：“你可以談談讀書的感想嗎？”
這正是子夏想要做的事情， 他說：“當然可以。 書對於事物來說， 就像太陽和月亮的光芒一般明亮， 像星星一樣豐富多彩。 書中有堯舜偉大的道德， 有夏禹、商湯、周文王高尚的禮儀。 我從先生那裡學到的， 銘記在心中永遠不敢忘記。 雖然住在茅草屋裡， 我彈琴唱歌以頌揚先生的人格和理想。 有朋友來，
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子夏說完便看著孔子， 他以為會得到老師的誇讚。 不料孔子的臉色一下一子變了， 顯得非常生氣。 他正在納悶， 孔子開口說道：“我的學生開始鴻篇大論地談論書了！”子夏見老師真的生氣了， 恭立在一旁不敢說話。
孔子怒氣未消地說：“你只見其表， 未見其裡。 ”顏回問道：“先生， 農面的東西已經看見， 裡面又有什麼東西呢？”
孔子說：“看見了門， 不進到裡面去， 怎能知道深藏的奧妙呢？進到門中再探詢深藏著的奧妙就不難了。 我孔丘曾經盡心竭力， 現在已經進入門中， 就像來到了險峻的大山之中，
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顏回和子夏聽後對視片刻。 顏回說：“只見到門， 而不深入到裡邊， 不能知道那裡面深藏著的精微奧妙啊。 ”子夏向孔子深施禮說產先生的話， 弟子受益匪淺， 我當專心深入學問的大門之中， 探詢事物的精微奧妙之所在。 ”
後來， 叔孫武叔在朝廷中對大夫們說：“護貢比他的老師仲尼還要強些。 ”
有人把這話告訴了子貢。 子貢說：“拿房屋的圍牆作個比喻吧， 我家的圍牆只有肩膀那麼高， 誰都可以站在牆外看見裡面房屋的美好。 我老師的圍牆卻有好幾丈高， 如果找不到大門走進去， 就看不見他裡而的宗廟建築的雄偉、房屋的多種多樣。 能夠找著大門的人或許不多吧。
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陳子禽對子貢說：“您是十分謙恭、客氣的， 仲尼怎麼能比你還強呢？”子貢回答道：“君子說一句話就可以表現出他的聰明， 也可以表現出他的無知， 所以說話不可以不慎重。 我老師是沒有人可以趕上的， 就像不能用梯子爬上青天一樣。 我的老師如果當上諸侯或卿大夫， 他要老百姓立足社會， 老百姓就會立足於社會：他引導老百姓前進， 老百姓就會跟著走；他安撫百姓， 老百姓就會自動歸順；他要動員老百姓， 老百姓就會同心協力。 他生得光榮， 死得可惜， 怎麼能夠被別人趕上呢？”
2 見賢思齊的材料
【注音】jiàn xián sī qí
【出處】《論語·裡仁》：“見賢思齊焉；見不賢而內自省也。 ”
【解釋】賢：德才兼備的人；齊：相等。
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【用法】連動式；作謂語、賓語、定語；指追求進步
【近義詞】力爭上游
【反義詞】不思進取
【年代】古代
【例句】只要我們具有～的精神， 就能不斷進步。
3 見賢思齊的點評
“見賢思齊”是說好的榜樣對自己的震撼， 驅使自己努力趕上；“見不賢而內自省”是說壞的榜樣對自己的“教益”， 要學會吸取教訓， 不能跟別人墮落下去。 孟子的母親因為怕孟子受到壞鄰居的影響， 連搬了三次家；杜甫寫詩自我誇耀“李邕求識面， 王翰願為鄰”， 都說明了這種榜樣的作用。
