家長們常常遇到這樣的情形,
寶寶知道很多規則但就是不遵守。
比如,
知道是時候吃飯,
就鬧著不虼,
也不是不餓的;知道回家進門要洗手,
但就是不肯洗;知道是時候洗澡,
就每次都說等一下再洗,
結果一等再等;知道是時候睡覺,
眼睛也快睜不開了,
也不肯去睡覺,
好象玩不夠似的。
平時除了上幼稚園、吃飯、睡覺都是在玩,
家長很難強迫他學什麼,
也沒有不讓他玩。
其實他有時總喜歡把玩具擺出來就不玩,
但一叫他做什麼他就說要玩了。
家長應該怎麼對待他好呢?
專家認為這種表現多半是孩子在探索規則的底線在哪裡。
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在父母看來許多規則是明確的,
沒有異議的,
但對孩子而言並非如此。
孩子主要不是從父母的語言中來理解規則的,
而是從父母的行動中,
從父母對他行為的反應中來理解規則;孩子也不會自覺就被規則約束的,
他們總是要設法擴大自己的自由度,
所以他們會通過一次次違犯規則來探索“底線”到底在哪裡。
所以,
父母要給孩子建立一個日常生活作息表,
就像課程表一樣,
沒有討論的餘地。
到時候就做,
注意不要用商量的口氣,
而是一個指令。
如果孩子不做,
不必講太多道理,
忽視他的“執拗”往往更有效。
當然,
規則不能太多,
一天的“課程”也不能太多。