孩子是如何讀書的呢？他們經常會把注意力集中到書本中的那帶有顏色的插圖中去。 而不是看自己看都看不懂得文字。 對他們來講， 沒有樂趣的東西是不會放在眼裡的。 若是書中有孩子喜歡的東西。 孩子會翻來覆去的看書的。 關鍵是書裡是否具備了讓孩子喜歡的東西。
讓孩子做主
如果孩子能親手翻書並對讀書有自己興趣的話， 要讓孩子在讀書時具有自己說了算的感覺。 父母不要主動教孩子識別圖畫上的東西或者逐一告訴孩子圖畫上的內容， 而是要等著孩子自己指出某一張圖畫時，
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張冠李戴
當幼兒知道如何稱呼所熟悉的物品時， 父母可以與孩子做一種張冠李戴的遊戲。 抓住孩子的腳指頭說：我找到了你的耳朵。 或者手裡拿著一張畫報上的人物圖片對孩子說：哞哞， 我找到了一頭牛。 孩子對你所做的傻事會大笑不已的， 並且會和你一起來玩這個遊戲。
慢一拍
學步期幼兒喜歡叫出每一幅圖畫的名稱， 但他們也喜歡聽父母告訴他們圖畫的內容。 在語言的發展過程中， 聽的技能甚至比說的技能更重要。 用這樣一個辦法可以鼓勵孩子同時提高聽和說的技能， 即：在你說出某些詞的時候要稍微停頓一下， 以便讓孩子有機會幫你說完下面的話。 快看那只大狗， 你可以這樣說，
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做熱愛讀書的表率
在你和孩子構成的學習共同體中， 如果你總是朝氣蓬勃， 喜歡讀書， 樂於接受新事物， 工作總是忙碌而充實。 雖然孩子常常看到你工作的背影， 但他也從中學到， 學習和工作都是一件非常有樂趣的事情。 你對工作和學習的積極向上的態度， 會帶動孩子以積極主動的心態學習。
積極上進的父母， 常常培養出愛學習的孩子。 你不要認為放棄自己的時間和生活， 跟在孩子的屁股後面， 督促他讀書， 孩子就會成為好學的孩子。 其實， 這反而會讓孩子反感。
為孩子講述書中的故事——多採取互動式
為什麼說孩子總喜歡纏著家長講故事呢？因為孩子的閱讀能力沒有跟上，
