很多家長認為， 打孩子就是家庭暴力。 其實不然。 在現代社會， 很多家長在沉重的經濟壓力下， 在“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響下， 在學校應試教育的挾持下， 經常對孩子使用“軟暴力”。
語言暴力， 僅僅是指罵孩子?
媽網網友@機靈靈的我：語言暴力?應該說的就是罵孩子吧。 不過~哪個父母真的能夠做到不罵孩子?
媽網網友@WingWingG：樓上的， 我真的沒罵過我女兒哦。 她調皮不聽話的時候， 我會儘量跟她講道理， 有時候實在很生氣， 我會選擇不理她， 任她怎麼叫我我也不說話， 她就知道自己做錯了。
媽網網友@小葉子BK0882：上周去一老同學家做客，
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沒錯， 對孩子的語言暴力， 不僅僅是指大聲的謾駡， 對孩子使用詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言， 甚至是惡意地拒絕與孩子說話， 使得孩子在精神和心理上遭到侵犯和損害， 都可以認為是語言暴力。 家長對孩子使用語言暴力， 很大程度上是基於雙方的不平等關係， 也就是家長認為， 我是你的爸爸(媽媽)， 你就得聽我的。
很多家長認為， 打孩子就是家庭暴力。 其實不然。 在現代社會， 很多家長在沉重的經濟壓力下， 在“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響下， 在學校應試教育的挾持下，
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語言暴力， 對孩子的傷害有多大?
其實， 絕大部分的父母都是真心愛自己的孩子的， 但他們卻常常在不經意間對孩子使用了語言暴力。 家長望子成龍， 孩子的行為卻無法達到父母的期待， 家長情急之下， 可能就會“隨口”說孩子“怎麼那麼笨”、“做題怎麼不動動腦子”。 然而， 你有沒有想過， 家長隨口的一句貶低、嘲笑孩子的話， 卻能夠對孩子的內心產生強烈的顫動?
兒童心理專家分析， 孩子的內心世界是很脆弱和微妙的， 而孩子心目中的評價是非尺規也是很鮮明的。
有的孩子有偏激固執的傾向， 就會將家長不經意的這些話語放大， 認為爸爸媽媽傷害了自己的自尊心， 從而產生一種憤怒、逆反的心理(雖然當時不一定表現出來)，
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而有的孩子性格有內向順從的傾向， 一旦遭受到她最信任的人——爸爸媽媽的語言暴力， 可能就會將他們的嘲笑、謾駡轉化為一種心理暗示， 認為我就是笨的人， 我就是懶惰的人， 我一無是處， 不受歡迎……這種自我否定、懷疑、消極的情緒， 讓孩子無法更好地處理健康的人際關係， 久而久之， 孩子可能會出現抑鬱、狂躁等心理疾病。
心理專家認為， 教育者微小的心理變化如果表現在臉面上和語氣中， 甚至嘲弄辱駡中， 無形中會形成一種負面的心理場， 這種心理場強大的輻射會改變孩子對於這個世界的認知。
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很多家長認為， 打孩子就是家庭暴力。 其實不然。 在現代社會， 很多家長在沉重的經濟壓力下， 在“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響下， 在學校應試教育的挾持下， 經常對孩子使用“軟暴力”。
拒絕語言暴力， 批評教育請低聲說話!
有心理學專家研究發現， 請對方處理同一件事情， 用不同的聲調說話會收到不同的效果。 大人如此， 對孩子也是如此。 大人批評孩子， 用低聲調來說孩子更容易接受。 專家指出， 這是因為低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些， 同時也可以使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛， 從而更有利於溝通。
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1、降低聲調， 讓孩子更集中注意力聽
有的家長在批評孩子的時候， 往往採取“先發制人”的方法， 大聲呵斥， 以求先鎮住孩子。 然而， 他們往往收到了相反的效果， 孩子要麼大聲哭鬧， 要麼使用高聲調反抗。 如此一來， 雙方的情緒越來越激動， 最後惹得大家一肚子氣， 甚至引出家長對孩子的一陣揍打， 可孩子的心裡仍然是不服氣的。
大聲罵沒有效果， 不妨試試降低你的聲調。 降低聲音， 不但可以約束自己， 控制情緒， 還可以降低孩子的反抗。 因為家長說話聲調低， 孩子也會因此更集中注意力聽， 他們雖然也知道自己是在被教育、被批評， 但內心仍然感覺是被尊重的， 因而也更容易接受家長的意見。
2、運用正確的語氣和措詞， 潛移默化影響孩子的性格
家有調皮好動的熊孩子，想要讓家長控制自己不去批評孩子，那確實很難。沒關係，該批評就批評，不必隱忍。只要在說話前三思，運用恰當的語氣和措詞，取得的效果一定會很好。
低聲調可以調節情緒、趕走憤怒。作為孩子人生中最早、任教時間最長的老師，家長的言行對孩子日後性格的形成影響非常大。一般情況下，遇事暴躁、不冷靜、喜歡開口就大聲責駡的父母，其孩子日後性格暴躁的幾率也會更大。
很多家長認為，打孩子就是家庭暴力。其實不然。在現代社會，很多家長在沉重的經濟壓力下，在“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響下，在學校應試教育的挾持下，經常對孩子使用“軟暴力”。
此外，在批評教育孩子時，運用適當的措詞會讓孩子更容易接受家長的意思。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話雖然聽起來有點生硬，但是，孩子能夠明白，雖然爸爸媽媽是在批評我，但他/她還是愛我的。在這種心理暗示下，孩子對家長提出的批評意見也更樂意接受。
3、把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽
我們說拒絕語言暴力，不是說不能罵孩子。在批評教育孩子的時候，除了運用正確的聲調、語氣和措詞外，家長還要注意把你對孩子的期望和要求解釋給他們聽。
例如，帶孩子在路上散步，如果單純告訴他不能到處亂跑，他也許會暫時接受你的意見，但沒過久又忘了。而如果你在教育孩子的同時，用溫和的方式來警告他，如果違反的後果將可能是摔倒，或是被車撞到，這樣孩子對你的教育印象就會更深刻，再犯同樣的錯誤的可能性就會大大降低。
【怎麼說比說什麼更重要】一個優秀的教育者，應該是善於控制自己的情緒和行為的。對於孩子而言，家長怎麼說比說什麼更重要。孩子也有自己的內心世界和情感世界，家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產生潛移默化的影響。因此，家長在批評教育孩子的時候，把自己的語言、行為好好反思，將心比心、換位思考，始終用自己的心與孩子保持誠摯的溝通，這樣才能達到教育的本來目的，才能維繫良好的親子關係。
潛移默化影響孩子的性格家有調皮好動的熊孩子，想要讓家長控制自己不去批評孩子，那確實很難。沒關係，該批評就批評，不必隱忍。只要在說話前三思，運用恰當的語氣和措詞，取得的效果一定會很好。
低聲調可以調節情緒、趕走憤怒。作為孩子人生中最早、任教時間最長的老師，家長的言行對孩子日後性格的形成影響非常大。一般情況下，遇事暴躁、不冷靜、喜歡開口就大聲責駡的父母，其孩子日後性格暴躁的幾率也會更大。
很多家長認為，打孩子就是家庭暴力。其實不然。在現代社會，很多家長在沉重的經濟壓力下，在“不讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響下，在學校應試教育的挾持下，經常對孩子使用“軟暴力”。
此外，在批評教育孩子時，運用適當的措詞會讓孩子更容易接受家長的意思。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話雖然聽起來有點生硬，但是，孩子能夠明白，雖然爸爸媽媽是在批評我，但他/她還是愛我的。在這種心理暗示下，孩子對家長提出的批評意見也更樂意接受。
3、把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽
我們說拒絕語言暴力，不是說不能罵孩子。在批評教育孩子的時候，除了運用正確的聲調、語氣和措詞外，家長還要注意把你對孩子的期望和要求解釋給他們聽。
例如，帶孩子在路上散步，如果單純告訴他不能到處亂跑，他也許會暫時接受你的意見，但沒過久又忘了。而如果你在教育孩子的同時，用溫和的方式來警告他，如果違反的後果將可能是摔倒，或是被車撞到，這樣孩子對你的教育印象就會更深刻，再犯同樣的錯誤的可能性就會大大降低。
【怎麼說比說什麼更重要】一個優秀的教育者，應該是善於控制自己的情緒和行為的。對於孩子而言，家長怎麼說比說什麼更重要。孩子也有自己的內心世界和情感世界，家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產生潛移默化的影響。因此，家長在批評教育孩子的時候，把自己的語言、行為好好反思，將心比心、換位思考，始終用自己的心與孩子保持誠摯的溝通，這樣才能達到教育的本來目的，才能維繫良好的親子關係。
