親子早教都有哪些好處 這三大好處不可不知

國內外研究表明， 零歲至6歲是兒童智力發展最快的“關鍵期”。 在這個時期， 兒童對外界的刺激特別敏感， 容易接受外界資訊。 兒童的先天潛能發揮得最好最充分， 從而容易獲得某種能力。 抓住“關鍵期”進行良好的教育， 能收到事半功倍的效果。 “關鍵期”的有效教育方式， 通常稱為親子早教。

重要性

成長中， 家庭、社會和學校三種教育缺一不可， 對幼小的孩子來說， 家庭是最溫馨的學校。 但很多家長是獨生子女， 再加上早教是生理學、心理學、教育學和營養學的交叉學科， 專業性很強， 所以家庭親子教育應該與社會機構的教育結合起來，

為孩子營造一個社會化的早教氛圍。

親子早教重要性：

1、健康的身體是人生幸福的基礎， 早教是身體平衡發展的需要， 讓孩子獲得健壯的體力。 各種動作與體能訓練是早期教養育的重要內容。

2、提供教育化的學習環境，

能夠給予孩子符合大腦發育特點的各種刺激及教育機會， 通過老師正確的示範， 引起幼兒的學習興趣， 啟發幼兒的認知能力。

3、早教是大腦健康發育的需要， 是智力全面發展的需要， 有助於嬰幼兒社會性的發展!

早教益處

專家表示， 嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，

確實是進行教育的好時機。 早期教育核心在於提供一個教育營養豐富的環境， 對孩子的大腦發育和人格成長進行“啟動”， 從而為其日後的發展打下一個堅實的基礎。

美國科學家在動物實驗中發現， 對貓頭鷹進行早期教育可以使它們的大腦產生持久 的生理變化， 這樣它們在幼年學習到的技能也能保存到成年時期。 科學家們引申說， 對孩子進行的早期益智教育， 也會在他們的腦海中留下永久印記。

研究表明， 大腦的發育與年齡的增加呈反比， 很顯然， 人生的頭幾年， 是進行快速學習的好時機。 因此， 在早期大腦發育的最佳時期， 要豐富孩子的生活環境， 不要等到孩子該上學了才考慮這個問題， 那時學習的關鍵期早就過了。

家長在撫養這個孩子時， 首先要滿足其生理需要， 這是最急促的任務， 與此同時也要關注孩子的心理、智力發展。 面對新生兒， 家長們首先要為孩子創造安全穩定的撫養環境， 提供較好的撫養條件。

其次要與孩子建立起安全與依戀的關係， 這也是這個孩子最需要的。 孩子處於大腦和情感發育的重要時期， 家長除了要滿足其物質上的需要外， 最重要的是在這段時間進行早教， 與其建立起情感紐帶， 取得孩子的信任和依賴， 這對孩子今後的身心發展都有深遠的影響。

父母有時會感到，雖然自己有了早期教育的意識，但是卻不瞭解怎樣進行早期教育，現行的教育制度已經存在很多年了，整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認識。因此，一些家長常會說：“當我的孩子進入學校，他就會開始學習……”其實，家長的這種想法是錯誤的。

在人生頭幾年，孩子會因好奇心的驅使去學習、探索，並反復練習直到成功地掌握某一技能。但後來當孩子進入學校後，由於學校規範的管理，教學內容的限定，孩子可能會發覺學習非常乏味、枯燥而且不自由(不得不遵守規定，還要承受強大的壓力)。這時，父母就要想辦法提高孩子的學習興趣了。

比較好的方法是根據孩子技能的發展狀況，為他安排適當的活動，即進行必要的外部刺激，幫助他找到興趣點，以培養孩子對學習的興趣。當然，不能使用太困難或太簡單的活動和玩具。不要逼著孩子去追求成功，而應更加關注學習過程的愉快。

孩子需要從小就儲存知識資訊，構建學習的潛能。未來的學習是建立在早期學習基礎之上的。如果你的孩子充滿好奇，喜歡探索，他將會發現以後的學習很容易，也很有趣。他將與那些無早期學習經歷的孩子有著天壤之別!

父母有時會感到，雖然自己有了早期教育的意識，但是卻不瞭解怎樣進行早期教育，現行的教育制度已經存在很多年了，整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認識。因此，一些家長常會說：“當我的孩子進入學校，他就會開始學習……”其實，家長的這種想法是錯誤的。

在人生頭幾年，孩子會因好奇心的驅使去學習、探索，並反復練習直到成功地掌握某一技能。但後來當孩子進入學校後，由於學校規範的管理，教學內容的限定，孩子可能會發覺學習非常乏味、枯燥而且不自由(不得不遵守規定，還要承受強大的壓力)。這時，父母就要想辦法提高孩子的學習興趣了。

比較好的方法是根據孩子技能的發展狀況，為他安排適當的活動，即進行必要的外部刺激，幫助他找到興趣點，以培養孩子對學習的興趣。當然，不能使用太困難或太簡單的活動和玩具。不要逼著孩子去追求成功，而應更加關注學習過程的愉快。

孩子需要從小就儲存知識資訊，構建學習的潛能。未來的學習是建立在早期學習基礎之上的。如果你的孩子充滿好奇，喜歡探索，他將會發現以後的學習很容易，也很有趣。他將與那些無早期學習經歷的孩子有著天壤之別!