一、什麼是親子遊戲
親子遊戲是家庭內父母與孩子之間， 以親子感情為基礎而進行的一種活動， 是親子之間交往的重要形式。 目的是培養小孩的認知和自理能力。
二、親子遊戲的意義
1、積累了感覺印象， 有助於認知能力的發展;
2、體驗了初步的交往關係， 有助於社會性關係的發展;
3、聯結了親子之間的情感聯繫，
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兒童在親子遊戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。 反過來， 兒童在實物遊戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子遊戲的內容。
三、親子遊戲的現狀
1、家庭內沒有屬於孩子的遊戲場地， 給孩子的只能是一些玩具、圖書等。
2、家長因為沒有時間或不屑的緣故， 讓孩子單獨遊戲， 從沒有或極少參與孩子的遊戲。
3、每天都是重複幾種簡單的遊戲， 親子遊戲應多種多樣。
4、家長僅認識以遊戲的娛樂性， 忽視了教育性， 使親子遊戲成了溺愛孩子的表現。
5、家長缺乏選擇玩具的知識。 有的家長對選擇玩具的有關知識一無所知，
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四、親子遊戲的特點
1、能夠啟發孩子的智慧。 這就要求遊戲活動既能夠利用和發揮孩子現有的能力， 又能夠引導和發展他們新的能力。
2、家長要能和孩子平等地參與到遊戲當中。 做親子遊戲不是上課， 家長不能高高在上指手畫腳， 應跟孩子處於平等的地位。
3、遊戲的形式應該注重相互配合， 家長能自然而然地引發孩子智慧的發展。
4、玩遊戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。 要讓孩子在遊戲中體會到創造和成功的快樂， 而家長則能夠體會到親子交流的幸福。
五、親子遊戲需注意事項
1、別干涉寶寶
生活中的任何事情都可以是遊戲。
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糾正法：在與寶寶建立平等的玩伴關係是親子遊戲的最高境界， 這樣可更好地調動寶寶遊戲的積極性。 讓寶寶在遊戲中通過模仿與創造性地積極參與， 學會以正確的方式處理事情。
2、不要以父母的價值取向來衡量寶寶的遊戲
遊戲是寶寶學習的最佳方式， 也是培養寶寶良好性格與行為方式的最佳訓練方法。 父母不要以自己的價值取向來衡量寶寶的遊戲行為，
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糾正法：應讓寶寶充分發揮他的想像力與創造力， 做遊戲的主人。 當寶寶在遊戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時， 父母才有必要介入， 並對寶寶加以引導。
3、違背寶寶的年齡特徵開展遊戲
不同年齡段的寶寶， 對不同的遊戲有著不同的興趣與熱情。 如果與2、3歲的寶寶玩這個遊戲， 他們就會覺得索然寡味， 這麼大的寶寶可能對玩具更感興趣， 並喜歡用玩具作為道具來延伸他們的遊戲。
糾正法：父母應該引導不同年齡段的寶寶盡可能玩出適合他們的遊戲， 這樣才能使他們感興趣， 也有助於發展寶寶的智力和想像力。
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4、覺得良好的遊戲習慣無關緊要
良好的遊戲習慣， 會對寶寶的成長產生至關重要的影響。 讓寶寶學會遵守遊戲規則， 合理安排遊戲時間等等， 這些良好遊戲習慣的建立是寶寶理解社會行為規則的最佳途徑。
糾正法：比如， 玩具玩完了讓寶寶自己收拾好， 並物歸原處;遊戲時間要有節制， 不能沒完沒了地讓寶寶玩， 更不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。
5、總是剝奪寶寶獨自遊戲的權利
有時寶寶並不是我們想像的那樣一直需要有人陪著， 他也需要有自己的空間。 即便幾個月的寶寶， 他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳， 體驗獨自玩耍的樂趣。
糾正法：在開展親子遊戲的同時， 父母要盡可能利用機會鼓勵寶寶獨立遊戲。 當寶寶不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶寶，給他一點屬於他自己的時間與空間。
6、在寶寶需要幫助時袖手旁觀
遊戲是寶寶自己尋求答案的最佳途徑。當寶寶熱衷於遊戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，父母不要因認為寶寶的遊戲活動毫無意義而忽視他或限制他，而應儘量幫助他們，千萬不要因為害怕寶寶弄髒衣服或出現別的問題而約束他們。
糾正法：
為寶寶提供各種各樣的遊戲材料，當然，給寶寶提供説明需要掌握一個度。這樣，可讓寶寶在各種活動中體驗生活，學會思考。
六、提高寶寶大腦思維的方法
1、親子遊戲剪紙
給寶寶準備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。首先要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，讓他說一說，剪的像什麼。
效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。
2、看畫冊
準備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。
3、認日期和時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。可以和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶”
效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。
4、敲水杯
準備幾個玻璃水杯，往杯子裡添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
效果：這種遊戲可以讓寶寶瞭解聲音的強弱關係，提高聽覺的敏銳性。 當寶寶不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶寶，給他一點屬於他自己的時間與空間。
6、在寶寶需要幫助時袖手旁觀
遊戲是寶寶自己尋求答案的最佳途徑。當寶寶熱衷於遊戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，父母不要因認為寶寶的遊戲活動毫無意義而忽視他或限制他，而應儘量幫助他們，千萬不要因為害怕寶寶弄髒衣服或出現別的問題而約束他們。
糾正法：
為寶寶提供各種各樣的遊戲材料，當然，給寶寶提供説明需要掌握一個度。這樣，可讓寶寶在各種活動中體驗生活，學會思考。
六、提高寶寶大腦思維的方法
1、親子遊戲剪紙
給寶寶準備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。首先要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，讓他說一說，剪的像什麼。
效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想像出不同的事物來，所以對想像的發展也能起到很好的促進作用。
2、看畫冊
準備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想像力，增加詞彙量，而且可以很好地促進親子感情。
3、認日期和時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。可以和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶”
效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想像將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想像力。
4、敲水杯
準備幾個玻璃水杯，往杯子裡添加不同量的水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
效果：這種遊戲可以讓寶寶瞭解聲音的強弱關係，提高聽覺的敏銳性。
