與孩子一起參加各種遊戲， 我們稱之為親子遊戲。 為什麼推崇家長和寶寶一起做親子遊戲呢？因為研究發現， 孩子在玩耍各種遊戲時， 不僅有助於孩子思維發育， 增強孩了動手和動腦的能力。 另外， 在親子互動的過程當中， 還能增加親子之間的感情， 讓寶寶體會親人的愛。
美術遊戲——紙杯娃娃
材料準備：紙杯兩個、雙面膠一卷、剪刀一把、畫筆兩支
首先， 讓寶寶看一下說明。 看完看懂後， 開始剪紙杯， 用紙杯的底部做娃娃頭部。
剪好娃娃頭後， 開始畫眼睛、鼻子、嘴巴。
把紙杯剩下的部分沿著杯子剪成一條一條的，
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在另一個紙杯上剪出四個長條（兩個做娃娃的胳膊， 兩個做娃娃頭上的裝飾),其餘的做娃娃的身體。
把娃娃的裙子套在娃娃的身體上， 用雙面膠固定好。 把娃娃的胳膊插在娃娃的身體側面的小口中
把娃娃的裝飾用的雙面膠固定在娃娃的頭上， 一個漂亮的紙杯娃娃就做好了。 耶！
遊戲功能：
鍛煉寶寶的動手能力
鍛煉寶寶的觀察力 鍛煉寶寶的思考能力
角色遊戲——模仿動物走
材料準備：找一塊開闊、平坦的場地
遊戲方法：
1、首先家長先確定要模仿的動物， 選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動物。
2、在活動開始之前， 家長要先確認寶寶的確知道這些動物的走路姿勢。
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小雞：小雞的嘴是尖尖的， 模仿小雞走路時兩隻手放在胸前， 雙手五指合在一起作尖嘴狀， 大拇指在上， 小拇指朝下， 一邊走路， 一邊作小雞啄米的樣子。
小鴨：小鴨的嘴是扁扁的， 模仿小鴨走路時兩隻手在胸前合攏， 一隻手的手背在上， 另一隻手的手背在下， 作鴨嘴狀， 走路時左右搖擺。
小貓：學小貓走路步子要輕， 兩手在嘴邊向外劃， 好比小貓的鬍鬚。 兔子：學兔子走路時， 兩隻手放在頭上， 豎起食指和中指作兔子耳朵， 蹦跳著走。
大象：學大象走路時， 一隻手臂舉到鼻子前， 甩動著手臂模仿大象鼻子， 慢慢悠悠地走
3、如果寶寶不知道， 家長可以帶寶寶到動物園去玩， 觀察這些動物的樣子。
4、家長帶寶寶到平坦開闊的場地，
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遊戲功能：
1、鍛煉孩子的模仿能力
2、發展身體的運動能力
3、認識各種動物， 瞭解這些動物走路的樣子
體育遊戲——追滾球
材料準備：一個小紅旗、一隻皮球、一根木棍， 空曠的場地
遊戲方法：
1、家長現在空曠的場地上劃出遊戲的範圍， 畫有一條起跑線和一條終點線。
2、另外， 在起跑線的前方2-3米處劃一道標誌線， 跑到終點處插上小紅旗。
3、在起跑線上放一個皮球、一根木棍， 家長負責撥球， 等球滾過標誌線後， 就讓寶寶快速的追球， 並且要繞過小紅旗， 然後跑回來， 將球放在原來的位置上。
4、家長可以找幾個和寶寶年齡相仿的寶寶一起來進行遊戲， 可以讓寶寶們來比賽， 家長當裁判，
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遊戲功能：
1、增強寶寶對體育遊戲的熱愛
2、培養寶寶的遊戲競賽精神
3、發展寶寶的大肌肉的運動
科技遊戲---橡皮泥浮起來了
材料準備：一盆水、一盒橡皮泥
遊戲方法：
1、首先， 將兩盒橡皮泥準備好。
2、接著， 給盆裡放水， 讓寶寶把自己平常洗澡喜歡放得東西放進去。
3、接著， 讓寶寶開始製作橡皮泥， 抱抱先做了一個自己喜歡的葡萄， 然後又做了其他。
4、把模型做完後， 讓寶寶放入水中， 並引導寶寶觀察， 讓寶寶發現橡皮泥和其他塑膠玩具的區別， 一個飄浮， 一個下沉。
5、家長可以引導寶寶想一下小船不會沉底， 那麼先用柚子皮試一下， 觀察會不會沉入水底。
6、根據總結出的形狀， 讓寶寶重新做橡皮泥，
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遊戲功能：
1、刺激寶寶的探索欲望
2、培養寶寶的動手能力
3、培養寶寶的思考能力
語言遊戲——你會怎麼辦?
材料準備：沒有特別需要準備的材料
遊戲方法：
1. 這個遊戲的主要玩法都是由媽媽或者爸爸向寶寶提出一些問題， 然後讓寶寶思考， 如果他遇到這些問題的時候， 會怎麼辦?
(1) 當你在路上撿到錢的時候， 你會怎麼辦?
(2) 當你看到火災的時候， 你會怎麼辦?
(3) 當陌生人叫你跟他走的時候， 你會怎麼辦?
(4) 當你看到別人的東西掉了的時候， 你會怎麼辦?
(5) 當你迷路的時候， 你會怎麼辦?
(6) ……
仔細聽寶寶的回答， 如果寶寶答得好的話， 及時給予鼓勵和表揚， 如果寶寶確實不知道該怎麼辦時， 家長就應該詳細得向寶寶說明遇到上述問題是的處理方法以及理由。
遊戲功能：
發展寶寶的思維能力
增強寶寶對生活當中會遇到的情景的認識以及處理方法
發展寶寶的語言表達能力
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