親子遊戲的現狀

第一、家庭內沒有屬於孩子的遊戲場地， 提供給孩子的只是一些玩具、圖書等。

第二、家長因為沒有時間或不屑的緣故， 讓孩子單獨遊戲， 從沒有或極少參與孩子的遊戲。

第三、每天都是重複幾種簡單的遊戲， 如"藏貓兒"的遊戲經常進行， 未知親子遊戲的變化多種多樣。

第四、家長僅認識以遊戲的娛樂性， 忽視了教育性， 使親子遊戲成了溺愛孩子的表現。 如有的家長對孩子言聽計從， 孩子要他當馬騎時，

第五、家長缺乏選擇玩具的知識。 有的家長對選擇玩具的有關知識一無所知， 有的玩具雖好， 可是由於父母不瞭解兒童發展情況， 不能把合適的玩具在合適的時候給合適的孩子。 如把八九歲孩子才能拼湊的飛機模型送給三歲的孩子， 他當然拼不起來， 而這樣會導致孩子失去對拼圖或與拼圖相似的遊戲的興趣。