在孩子小的時候， 如果你每天都陪孩子閱讀。 等孩子15歲時， 他們的閱讀能力會高出同齡人， 無論在哪個國家都是如此。
在紐西蘭和德國， 小學低年級時家長定期陪伴閱讀的學生， 要比那些沒有家長陪伴閱讀的學生， 學習進度上領先至少一年半。
為什麼？因為閱讀是引導孩子瞭解大千世界的一種方式——和孩子分享遙遠地方發生的故事、關於冒著煙的火山的故事以及餓著肚子上床睡覺的小男孩的故事。 僅僅只閱讀還不夠。 閱讀之後， 還應該就書中的內容向他們提問， 鼓勵孩子獨立思考。 這樣做，
Advertisiment
隨著孩子慢慢長大， 你參與的重點不應該還是“陪孩子閱讀”。
孩子能夠獨立閱讀開始， 如果家長經常與孩子討論電影、書籍、時事， 那麼孩子在閱讀方面會表現得更好。 當你與孩子討論的問題深度超過孩子的能力所及時， 其實是在教孩子以成人的思維方式思考問題。 無論來自哪個國家或者處於哪種收入水準， 這類父母的努力都會得到很高的回報。
調查顯示， 那些經常與父母談論複雜社會問題的孩子， 不僅會在考試中取得更好的成績， 而且他們當中很大一部分人把閱讀當成了興趣。
如果你會單純因為喜愛而閱讀， 那麼孩子更容易享受閱讀。
Advertisiment
調查顯示， 每10名家長中僅有4名會定期在家單純為了享受而閱讀。 父母的實際行動比任何說教都重要， 孩子會知道什麼是你珍視的東西。 養成看書的習慣， 比學到知識更重要。 父母熱愛閱讀， 孩子也會潛移默化被影響， 成為優秀的閱讀者和思想家。
