案例一
孩子為什麼不聽話還頂嘴?
以這麼一個家庭為例， 有兩個孩子， 一個大女兒和一個小兒子， 父親長期在外工作， 很少管家， 一切家務都落在了母親身上。 家裡的事， 無論大小， 母親都一定要親自過問。 母親很認真， 是一個追求完美的人， 對兒子和女兒也要求“事情要不不做， 做就要做到最好”。 女兒很爭氣， 每次考試都是第一名， 但就是很不聽話，
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孩子擺錯自己的角色
淩康桐跟蹤案例分析發現， 原來在這個家庭裡， 由於父親長期不在家照顧， 母親一個人死撐， 太辛苦太累時常常會獨自難過流淚， 這時總是女兒在一旁安慰母親， 幫助母親， 逗母親開心。 在長期的生活中， 有意識無意識地， 女兒在家庭中已經扮演了父親的角色， 因此母親原本的權威相對減弱， 她就不聽母親的話。
淩康桐建議， 在一個健康的家庭中， 首先每個人要擺正自己的角色， 孩子就要做孩子， 不要做父親的事情。
馴服的孩子性格扭曲
著名教育家陶行知先生提出了“六大主張”：解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間，
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很多家長認為， 孩子是我的就得一切聽我的。 淩康桐提出：“孩子經您而來但並不屬於您， 我們養的是人而不是狗， 被馴服的孩子， 有問題提不出來、或不敢提出來， 說東他往東， 說西就向西， 就算心裡不滿意， 也會適應、服從別人的想法。 這樣的孩子， 性格已經被扭曲， 被父母教育出了一種‘奴性’心理。 在以後的社會中， 也不會具有競爭力和創造力。 ”
對於比較調皮、不聽話的孩子， 淩康桐建議， 尊重孩子， 孩子會更合作。 他舉例：有一個寶寶， 每天早上都不想上幼稚園， 媽媽送去了也總遲到， 很費心。 一天， 寶寶又不想去， 媽媽這回沒有批評， 反而問寶寶想幹什麼，
