高高在上的孩子因為很少經受挑戰和真正的磨練, 心理和智力的發展都將趨於落後。 在壓力中逆來順受的孩子因為心靈的能量得不到有效的釋放, 常常會發生心理障礙, 創造性遭受破壞的同時很容易伴發行為問題。 家長教養孩子的過程中, 每一件具體事物的處理方式都在對孩子的個性發展發揮作用。
一、在吃的方面
比如家長強迫孩子吃喝, 機械地規定進食時間等等,
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親子關係要講究平等
二、在玩的方面
有些家長為了開發智力過多要求孩子做這做那, 尤其是強迫孩子按照規定的方式玩耍, 這樣短期內似乎蠻有成績, 但時間稍長就會發現孩子的學習興趣和學習習慣開始出現問題, 而且可貴的創造性也會遭受損害。 反過來, 如果家長任憑孩子自由發展, 事情做不好遊戲玩不好就隨便放棄了, 不僅有礙智力發展, 對於意志力和探索精神的培養也十分不利。
三、平等的力量
我們常常看到孩子跟家長遊戲時與同小夥伴遊戲時截然不同的表現,
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小編總結:家長教養孩子的過程中, 每一件具體事物的處理方式都在對孩子的個性發展發揮作用。 我們和孩子交往時, 心理上要保證平等, 孩子才會更隨意、更主動、也更樂於參與和模仿。 這樣, 家長們要和孩子建立親密不對抗的親子關係, 就不再困難重重了。
(兼職編輯:陳月卿)