大熊貓和小熊貓、大蘋果和小蘋果……現在的“親子裝”非常流行。 傳統文化講究“父父子子”， 意即家長跟孩子之間是“上對下”的關係；而現代社會裡的父母越來越多地希望和孩子“做朋友”， 身著親子裝， 仿佛就是這群父母無形中對親子關係的宣言：認為該和孩子做朋友， 甚至沒大沒小都沒問題。 親子之間的關係究竟怎樣最健康呢？
現狀：親子關係很多樣
朋友型：沒大沒小
家庭成員：媽媽王海玲(29歲， 幼稚園老師)；寶寶子琛(4歲， 幼稚園中班)
親子關係：朋友式
琛琛今年四歲， 幼稚園讀中班， 讀的正是海玲工作的幼稚園。
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談起和女兒的關係， 海玲， 說：“我們倆啊就是沒大沒小， 比好朋友還好呢， 我看整個就是‘同學關係’。 ”
海玲說， 每天早上她和女兒一起整理書包， 手把手上學， 只是進到不同的教室。 課間時， 她偶爾還可以給琛琛送點好吃的， 晚上又一起回家。 老公說她和女兒就像姐倆， 不像母女。 海玲的朋友們也都有這種感覺。 “現在不都提倡跟孩子做朋友嗎？”海玲說。
師生型：嚴格要求培養自立
家庭成員：爸爸藍國營(35歲， 網站總監)；寶寶東東(6歲， 小學一年級)
親子關係：師生式
作為一家網站的運營總監， 藍國營平時的工作很忙， 回到家裡， 兒子東東多半已經睡覺了。
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一次， 東東把風箏弄到了樹枝上， 讓爸爸幫忙拿下來， 國營卻一本正經地對兒子說：“你自己想想辦法？”東東想不到該怎麼弄， 快哭了。 “我和東東媽都商量好了， 只要是兒子能做的事， 一定要他自己做；他不能做的事也儘量鍛煉著去做。 這樣才能讓孩子養成自立自強的習慣。 ”藍先生說。
專家：把握好親子間的最佳距離
很多年輕父母都以能成為孩子的朋友而自豪， 也因此覺得自己是更加合格的家長。 而對孩子採取“嚴師出高徒”態度的家長則認為“必須讓孩子在殘酷的現實面前學會成長。 ”究竟怎樣的親子關係才是專家宣導的健康關係呢？
朋友型：孩子易成為心理“孤兒”
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對策：保持適度的權威感
黃京穗(專業親子顧問)：我們經常提倡父母要與孩子做朋友， 很多父母也的確在這樣做。 一些母親陪女兒逛街， 甚至選擇與女兒相同風格的衣服， 這樣的母女關係看似是很好的朋友關係。 但事實上， 和孩子過於親近， 會讓孩子感到無所適從， 令他們在成長過程中無法體會真正意義上的親子關係， 成為心理上的“孤兒”。
親子關係中， 家長的角色和示範作用更為重要。 家長應該給孩子可信任和被保護的感覺， 也就是說家長是掌握孩子心理、生理成長的主舵手。 家長要在孩子面前擺正自己的位置， 保持適度的權威感， 給孩子足夠的安全感和信任感。
師生型：可能失去最珍貴的愛
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對策：給孩子愛、尊重和自由
黃京穗：既然“沒大沒小”的“朋友式”關係並不理想， 那麼家長是不是扮演好“老師”一樣的權威角色就夠了呢？其實， 這樣的觀點就走向了親子關係的另一個極端。 父母最應該給孩子的東西可以用三個詞來概括：愛、尊重和自由。 “朋友式”的關係中， 尊重和自由得到了體現；“師生”關係中， 家長的權威得到了體現。 然而無論何時， 父母給孩子以愛的體驗是最為重要的。 單純地重視權威感， 卻可能失去親子雙方最珍貴的東西， 因此“權威感”的建立也要講究方法。 文/三三
