角色扮演不只模仿那麼簡單

披著披風當“超人”， 戴個花環扮“花仙子”， 孩子總是樂此不疲地扮演著各種角色。 當你喊出他扮演的角色時， 他更是喜上眉梢。 孩子喜歡角色扮演， 僅僅是因為他偏愛模仿那麼簡單嗎？

角色扮演是孩子自主學習的途徑

孩子喜歡扮成另一個人， 首先意味著他在感覺上會把自己放在另一個心境下。

孩子覺得超人很強大， 所以他在扮超人的時候， 也會感覺自己的內心變得強大了一些。 不僅如此， 在角色扮演中， 孩子也能從中得到最好的社交和情感訓練。

生活、電影、繪本中有很多角色可供孩子扮演， 與此同時，

孩子也就可以從這些角色身上多方面地學習到一些東西， 例如， 能夠幫助自己， 解決問題和矛盾， 克服害怕、傷心、憤怒的情緒等。

其實， 孩子角色扮演的很多場景都和成人的經歷有關。 比如孩子突然跑得很快時， 其實並不是單純在跑， 而是他在模仿大人被狗或壞人追。 比如， 幾個孩子在一起踢球時， 他們可能覺得自己就是羅納爾多、梅西或者裡貝裡。

通過角色扮演孩子可以學習到一些生活技能

兩三歲的孩子最喜歡扮演家庭場景：買東西、做飯、旅遊、照顧寶寶。 通過這樣的方式， 孩子可以瞭解家庭成員分工， 獲得一些日常生活的技能。 而且孩子還可以在不同的角色扮演中， 獲得性別感， 對於人物的性格， 也會有初步的體會。

孩子扮演起角色來都比較誇張， 這個過程會給孩子留下非常深刻的印象。

對四五歲的孩子來說， 他喜歡借助樂高或者其他玩偶來扮演童話場累中的人物， 演示人物的本領。 男孩子常常喜歡扮演的自然是無所不能、戰無不勝、勇敢、受人尊敬的英雄們。 孩子在扮演英雄的過程中， 也會讓自己自信倍増， 這能讓他長大以後更有簞控生活的能力。

孩子在角色扮演中逐漸建立道德觀

孩子有時候會扮演成公主、王子或者擁有鐳射劍的星際戰士， 有時候會置身于詩意的童話場景或者說著只有他自己才懂的外星語言對抗“黑暗勢力”。 而在這個漫不經心的遊戲過程中， 往往就培養出了孩子的道德觀。

然而， 在這樣激烈的角色扮演中父母也許會產生疑問——這個過程會不會讓孩子產生暴力傾向？其實，

這一點無須父母擔心， 這時也不要強制給孩子灌輸“和平”思想。 對於天真、幸福的三四歲孩子來說， 他還沒有建立起戰爭、侵略等概念。 對於孩子來講， 槍和劍意味著：“我很強大， 我有武器。 ”這些武器也只是他遊戲時不可或缺的道具而已。

父母要平靜地對待孩子扮演“激烈”

角色的行為， 不要強制性地禁止孩子玩此類角色扮演遊戲， 也別禁止孩子去幻想另一個世界， 因為這樣可能會對孩子造成傷害。