行為古怪頗具動物習性的野人或獸孩已屢見不鮮, 其中這些獸孩很難學會人類語言, 儘管後期被人類收養, 但他們仍保留著一些動物的本性, 具備著某種動物的“特異功能”。 對於獸孩, 他們身上總是難以抹去“人與動物的不了情”, 更加增添了神秘色彩, 同時也讓人們憐憫他們的處境。 這些獸孩, 與正常的人類有什麼區別?跟著小編的腳步, 一起來揭開“獸孩”的神秘面紗吧!
英國“猴孩”
英國一女子4歲遭棄被猴子養大 擁有與眾不同的生存技巧
生於哥倫比亞的瑪麗娜自稱1954年在家附近遭綁架, 當時她年僅4歲,
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瑪麗娜漸漸地對叢林生活駕輕就熟, 完全有能力喂飽自己, 只有一次因吃到有毒的羅望子而病倒。 她在《無名女孩》裡回憶說, 當時胃疼得厲害, 一隻猴子將她拖到河邊, 迫使她喝下混濁的水, 吐掉了胃裡的毒物, 這才得以保住一命。 從那以後, 瑪麗娜跟猴子們的關係更加密切了。 一次偶然的機會, 瑪麗娜被獵人發現, 這才得以離開森林。
土耳其2歲女孩被熊撫養14年 生活習性與熊相似
1937年, 喬治·馬蘭茲在土耳其西北部布爾薩市一家精神病院進行採訪時,
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印度“狼孩”
印度兩女孩被狼撫養多年 眼睛如狼般會發光
最著名的狼女是1920年10月在印度加爾各答西部米德納波爾附近發現的兩個女孩,
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一男嬰被豹偷走撫養三年 四肢奔跑速度快于成年男子
大約1912年時, 阿薩姆邦附近北卡查爾山一隻雌豹偷走了一個男嬰, 三年之間人們再度找到男孩並確認了他的身份。
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德國一女孩與狗作伴生活多年 擁有敏銳的聽力、嗅覺和視覺能力
奧克納·馬拉婭出生於1983年11月, 當1991年發現她時, 已是一個8歲野性十足的孩子, 她小時候一直與狗相伴。 她的身上具備著狗的許多習性, 卻不懂得如何說話。
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抓住9大敏感期 讓寶寶更聰明! 敘利亞一男孩與瞪羚群居 從未重返人類社會 敘利亞巴斯克省的考古學家吉恩-克勞德-奧格爾1960年一個人在撒哈拉沙漠旅行時,
在那裡他遇見奈馬迪遊牧民,
他們告訴奧格爾離此一日之遙生活著一個獸孩。
第二天,
他在牧民的帶領下啟程尋找,
終於發現一個裸☆禁☆體男孩,
混在一群白瞪羚中大步奔跑著。
這個男孩通常是四肢爬行,
偶爾也會直立起來,奧格爾認為他可能是在剛出生7、8個月時被遺棄,已經開始學會直立動作。當周圍有任何輕微動靜,他的肌肉、頭皮、鼻子和耳朵都象瞪羚一樣習慣性地抽搐著;他會用牙齒撕扯沙漠植物的根莖,象瞪羚一樣用鼻孔蹭來蹭去;他一般只吃草,偶爾在植物缺乏時也會吃點昆蟲充饑;他的牙齒與其它草食類動物一樣邊緣是平坦的。1966年,人們曾試圖從直升機上撒下一張網來捉住他,卻未能成功,與其它有記錄的獸孩不一樣的是,瞪羚男孩一直與他的動物同伴生活在一起,從未重返人類社會。 “獸孩”給我們的啟示: 兒童時期在人類身心發育歷程中十分重要。人的一生中,兒童時期在生理上和心理上都是一個迅速發展的時期。例如僅就腦的重量而言,新生兒平均約390克,9個月的嬰兒腦重560克,2.5歲到3歲的兒童 腦重增至900~1011克,7歲兒童約為1280克,而成年人的腦重平均約1400克。這說明在社會環境作用下,兒童的腦獲得了迅速發展。正是在兒童時期,逐步學會了直立和說話,學會用腦思維,為以後智力和才能的發展 打下了基礎。“獸孩”,由於在動物中長大,錯過了這種社會實踐的機會,這就使她們的智力水準遠遠比不上同年歲的正常兒童。 小編總結:“獸孩”的例子告訴我們,兒童時期在人類身心發育歷程中十分重要,家長應把握好孩子成長發育的關鍵時期,才能為孩子的將來打造一個牢固的基礎。 相關推薦: 抓住9大敏感期 讓寶寶更聰明!
敘利亞“瞪羚孩”
“獸孩”給我們的啟示:
兒童時期在人類身心發育歷程中十分重要。人的一生中,兒童時期在生理上和心理上都是一個迅速發展的時期。例如僅就腦的重量而言,新生兒平均約390克,9個月的嬰兒腦重560克,2.5歲到3歲的兒童 腦重增至900~1011克,7歲兒童約為1280克,而成年人的腦重平均約1400克。這說明在社會環境作用下,兒童的腦獲得了迅速發展。正是在兒童時期,逐步學會了直立和說話,學會用腦思維,為以後智力和才能的發展 打下了基礎。“獸孩”,由於在動物中長大,錯過了這種社會實踐的機會,這就使她們的智力水準遠遠比不上同年歲的正常兒童。
小編總結:“獸孩”的例子告訴我們,兒童時期在人類身心發育歷程中十分重要,家長應把握好孩子成長發育的關鍵時期,才能為孩子的將來打造一個牢固的基礎。
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