一般， 孩子的攻擊行為常常表現為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的玩具和食物等， 具有攻擊行為的孩子以男孩居多。 心理學家認為， 攻擊是宣洩緊張、不滿情緒的消極方式， 對兒童的發展極其有害， 父母必須予以糾正。
一、孩子的“野蠻行徑”分幾類
1、取樂性攻擊行為
以身體、言語或工具直接或間接地向其他人實施攻擊， 以取得心理快樂， 精神愉悅。
2、報復性攻擊行為
有的孩子受了別人的氣， 採取“以牙還牙”的方式， 從而使得攻擊行為更加嚴重。
3、習慣性攻擊行為
頻繁的攻擊性行為形成了習慣， 在情緒低落或者亢奮時都有可能發生，
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4、遷怒性攻擊行為
當孩子受到批評時， 感到心中憤憤不平， 但他們知道這種情緒不能向老師和父母發洩， 而只能把怒氣發洩到其他小朋友身上。
5、模仿性攻擊行為
在流行的電視、電影、遊戲中， 模仿其中的暴力行為。
6、妒忌性攻擊行為
因為妒忌其他小朋友而產生的一種攻擊行為， 方式以語言為主。
二、孩子的攻擊行為如何產生
1、兒童辨別是非能力差， 這是攻擊性行為產生的主要原因
寶寶的認知能力非常有限， 他們不能很好的辨別是非對錯， 所以， 當電視、電影、遊戲中的暴力行為出現時， 他們便會模仿學習， 並以為這就是所謂的“英雄行為”。 而且這樣的攻擊性行為還會在同伴之間傳播。
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2、攻擊行為經常是不愉快情緒的自然發洩
如果寶寶情緒過度低落， 或者大人總是讓他們做他們不願意做的事， 這時， 孩子就要發洩不滿的情緒了， 他們的發洩方式不像成人那麼多樣化， 可以聽音樂、散步、運動， 在孩子的世界裡， 他們的宣洩方式非常簡單， 常見的是大哭， 當然， 產生攻擊性行為也是其中的一種。
3、父母的教養方式或方法不正確
孩子做錯了事情， 有的父母不分事由便打孩子， 寶寶便產生了抵觸情緒， 對爸媽的這種行為感到不滿， 他們會把這種行為轉嫁到別人身上， 從而形成了攻擊行為。
