0—3歲， 嬰幼兒接觸的主要媒介是電視。 嬰兒出生1個半月到2個月左右， 對電視的反應非常熱乎， 儘管不明白所看內容， 但是一旦大人讓他坐在電視機前， 他會非常安靜地一直盯著電視看。
7—8個月， 他們初步懂得欣賞， 會主動注意電視畫面。 1歲左右的寶寶看到有趣的畫面會笑， 或者手舞足蹈。 1歲半左右的幼兒已能自己開關電視。 2歲幼兒對電視有了連續注意。 到3歲時， 他們可以辨認電視中他們熟悉的或感興趣的事物， 對某些電視畫面如動物、花卉、卡通片等表現出較穩定的興趣。
當媽媽們沒有時間應付纏人的孩子時，
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正方論壇：看電視是幼兒早期教育的有效方式之一
A、電視促進兒童的語言發育， 擴大他們的詞彙量。 嬰幼兒時期是兒童語言獲得期， 電視發音標準， 音樂動聽， 畫面生動， 能更好地吸引兒童去模仿和理解， 從而提高他們的語言能力。
B、看電視開發兒童大腦。 嬰幼兒看電視也會試圖認識和理解畫面， 這有助於大腦的開發。
C、電視作為仲介， 可以拓寬兒童的知識面， 讓他們更好地與社會聯繫起來。 電視使他們可以直觀認識各種從未接觸過的物體：各種社會角色，
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反方觀點：電視——嬰幼兒不能承受之重
一、電視與眼病
1、斜視
大人看電視時， 或抱著孩子， 或把嬰兒連同搖籃一起放在身邊， 嬰幼兒在電視聲響的吸引下， 往往會側頭注視電視。 經常保持同一姿勢， 就自然會造成斜視。 稍微大一點的孩子看電視過久， 視力會疲勞， 為了看得更清晰， 有時會不由自主出現歪頭姿勢， 時間長了， 也會斜視。
2、近視
散光等其他眼睛損傷 嬰幼兒的視覺調節功能還沒發育完善， 對於強光的直接刺激， 視覺難以調節和適應。 而嬰兒在欣賞電視時， 又特別喜歡看那些螢幕閃動頻繁， 顏色刺激性強的節目， 比如， 大人很少能在孩子觀看廣告時，
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二、電視與自閉症
個案
4歲的江， 自小由保姆帶著。 由於保姆的文化層次較低， 平時除了照顧江的飲食之外， 就是將他放在電視機前看卡通片或錄影帶， 很少陪他一起玩耍或說話。 因此江的語言表達能力十分有限， 專注力也不強， 而且性格內向， 不愛跟別的小孩子玩， 喜歡自言自語， 但又話不成句， 別人很難瞭解他的需要， 他只會以哭喊和手勢表達意願。 經診斷， 江患了自閉症。
專家分析
比較行為學之父肯拉特·Z·羅倫茲博士認為， 人在出生之後6個月內所見所聞的學習經驗(光，
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電視會剝奪孩子的思考力， 因為看電視需要的只是孩子的被動注意力， 小孩子在看電視的認知學習中會變得不再愛動腦筋。 沉迷于電視的孩子在生活中缺乏主動性， 對電視的過度關注讓他們忽略自己的玩具和小朋友， 守在電視機前看那些並不適合他們的節目， 不願意和其他人交流， 從而出現“電視自閉症”。
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三、電視與兒童肥胖
家長做法
有的寶寶喜歡邊看電視邊吃飯， 家長也發現這樣寶寶在吃飯時會比較老實， 乾脆讓他一邊看一邊吃， 有時候甚至特意在寶寶吃飯時打開電視機。
後果
邊看電視邊吃飯， 寶寶的心思全在電視上， 往往不知道什麼時候肚子飽了， 會吃的過多， 導致肥胖；同時， 這樣也影響寶寶的消化， 造成胃腸功能紊亂。
四、電視與心律失常
兒科門診報告
越來越多的孩子因過多地看電視出現身體異常， 很多兒童沒有器質性心臟病， 卻存在心律失常， 研究發現這些孩子有一個共同點：每天看電視超過3小時， 持續2周以上。
專家觀點
兒童， 特別是嬰幼兒長時間， 沒有選擇地看電視會導致50多種病症， 如多動、頭痛、腹痛、睡眠障礙、厭食、遺尿、恐懼症以及皮膚斑疹等。
域外連結
美國 《美國小兒醫學期刊》的調查報告指出：電視可能過度刺激幼童腦部，改變他們發育中的大腦結構。研究發現，嬰幼兒通常會被電視影像“催眠和迷惑”；新生嬰兒的大腦在最初的兩三年會發展非常快速，因此很容易受到影響而被“重新程式設計”。看電視時間越長的嬰幼兒就越容易出現注意力不集中，行為衝動和焦躁不安的問題，而且更容易思想混亂。他們建議讓幼童遠離電視機。
日本日本小兒科學會最近公佈的調查結果表明，2歲以下的嬰幼兒看電視的時間越長，語言表達能力越弱。每天看電視超過4個小時的嬰幼兒，其語言發育程度和表達能力要大大低於不看電視的嬰幼兒。即使嬰幼兒不直接看電視，家庭成員特別是母親看電視也同樣影響嬰幼兒的語言發育。嬰幼兒是在同父母家長的情感交流中感受語言，學習語言。家長看電視的時間過長，就會減少同孩子的直接交流和接觸，影響他們的語言發育。因此，小兒科學會建議；不要讓2歲以下的嬰幼兒過多看電視；在哺乳和進餐期間關掉電視機；不要在嬰幼兒居住的房間裡擺放電視機等。
媽媽的恐慌
看電視有以上諸多的不好之處，但是在這個現代社會裡，怎麼可能讓孩子和電視完全隔絕，誰家能沒有電視呢？
為你支招
如果家長自己做不到不看電視，遠離電視，那麼大人所能做的只是讓這麼多傷害降到最低點。
TIPS
1、多吃含維生素A的食物
2、注意小兒看電視的姿勢和距離
眼睛距離螢幕一般以4—6倍於螢幕對角線的距離為宜，電視機螢光屏的中心位置，應略低於寶寶的視線或與視線等高，以免眼睛發生疲勞。
3、電視機的亮度應適中
光線太亮會使瞳孔縮小，使調節緊張；關燈看電視，螢光屏的亮度和周圍的黑暗強弱反差太大，容易損傷眼睛。最好在室內安裝一個8瓦左右的電燈，與電視螢幕相對應。
4、控制電視的音量
嬰幼兒的聽覺器官十分嬌嫩，長期聽過大的音響，會麻痹孩子的聽覺，降低孩子聽力的靈敏度。
5、遙控器拿在大人手中
控制時間
3歲以前的兒童每週看電視最好不要超過兩次，每次不超過15分鐘；堅決制止寶寶邊看電視邊吃飯；看電視的時間不要定在飯後，寶寶吃飽坐著不動會導致肥胖；睡覺前不要看電視，以免寶寶的大腦受到刺激，入睡困難。
精心選擇節目
為寶寶選擇知識性，趣味性較強，有利於培養兒童健康向上人格的節目；杜絕兇殺，恐怖，武打等刺激小兒神經，易使小兒受驚，做噩夢的電視節目。
6、陪孩子一起看電視
在看的過程中，啟發孩子思考，隨時對孩子提出問題或者解答他們的問題；看後，就觀看內容對孩子提問，借此提高孩子的觀察力，注意力和記憶力。
7、看電視後的保健工作
看完電視後，家長應幫孩子按摩眼部或者幫他做眼睛保健操，緩解眼部疲勞。
看完電視後要洗臉。看電視的過程中，電視機的表面螢光屏產生大量的靜電荷，靜電荷吸引空氣中的灰塵會附在寶寶的皮膚上，傷害皮膚。所以看電視後要對孩子的臉部進行徹底清潔。
新視點：兒童其實不像我們想像的那樣喜歡電視
嬰有兒過度迷戀電視的深層次原因是因為寂寞，缺少大人的陪伴，缺少填滿他們幼小的饑渴心靈的有益活動。其實，他們真正歡迎的並不是電視，因為看電視時他們是處於被動狀態，和電視之間是單向聯繫，他們更喜歡的是動眼、動手、動腳並啟發想像力的活動，如閱讀、遊戲、音樂，戶外活動等。只要家長們肯花心思去安排，找各種有趣的活動儘量豐富孩子的生活，很快你就會發現孩子根本不樂意對著一台冰冷，沒有感情的電視機。
域外連結
美國 《美國小兒醫學期刊》的調查報告指出：電視可能過度刺激幼童腦部，改變他們發育中的大腦結構。研究發現，嬰幼兒通常會被電視影像“催眠和迷惑”；新生嬰兒的大腦在最初的兩三年會發展非常快速，因此很容易受到影響而被“重新程式設計”。看電視時間越長的嬰幼兒就越容易出現注意力不集中，行為衝動和焦躁不安的問題，而且更容易思想混亂。他們建議讓幼童遠離電視機。
日本日本小兒科學會最近公佈的調查結果表明，2歲以下的嬰幼兒看電視的時間越長，語言表達能力越弱。每天看電視超過4個小時的嬰幼兒，其語言發育程度和表達能力要大大低於不看電視的嬰幼兒。即使嬰幼兒不直接看電視，家庭成員特別是母親看電視也同樣影響嬰幼兒的語言發育。嬰幼兒是在同父母家長的情感交流中感受語言，學習語言。家長看電視的時間過長，就會減少同孩子的直接交流和接觸，影響他們的語言發育。因此，小兒科學會建議；不要讓2歲以下的嬰幼兒過多看電視；在哺乳和進餐期間關掉電視機；不要在嬰幼兒居住的房間裡擺放電視機等。
媽媽的恐慌
看電視有以上諸多的不好之處，但是在這個現代社會裡，怎麼可能讓孩子和電視完全隔絕，誰家能沒有電視呢？
為你支招
如果家長自己做不到不看電視，遠離電視，那麼大人所能做的只是讓這麼多傷害降到最低點。
TIPS
1、多吃含維生素A的食物
2、注意小兒看電視的姿勢和距離
眼睛距離螢幕一般以4—6倍於螢幕對角線的距離為宜，電視機螢光屏的中心位置，應略低於寶寶的視線或與視線等高，以免眼睛發生疲勞。
3、電視機的亮度應適中
光線太亮會使瞳孔縮小，使調節緊張；關燈看電視，螢光屏的亮度和周圍的黑暗強弱反差太大，容易損傷眼睛。最好在室內安裝一個8瓦左右的電燈，與電視螢幕相對應。
4、控制電視的音量
嬰幼兒的聽覺器官十分嬌嫩，長期聽過大的音響，會麻痹孩子的聽覺，降低孩子聽力的靈敏度。
5、遙控器拿在大人手中
控制時間
3歲以前的兒童每週看電視最好不要超過兩次，每次不超過15分鐘；堅決制止寶寶邊看電視邊吃飯；看電視的時間不要定在飯後，寶寶吃飽坐著不動會導致肥胖；睡覺前不要看電視，以免寶寶的大腦受到刺激，入睡困難。
精心選擇節目
為寶寶選擇知識性，趣味性較強，有利於培養兒童健康向上人格的節目；杜絕兇殺，恐怖，武打等刺激小兒神經，易使小兒受驚，做噩夢的電視節目。
6、陪孩子一起看電視
在看的過程中，啟發孩子思考，隨時對孩子提出問題或者解答他們的問題；看後，就觀看內容對孩子提問，借此提高孩子的觀察力，注意力和記憶力。
7、看電視後的保健工作
看完電視後，家長應幫孩子按摩眼部或者幫他做眼睛保健操，緩解眼部疲勞。
看完電視後要洗臉。看電視的過程中，電視機的表面螢光屏產生大量的靜電荷，靜電荷吸引空氣中的灰塵會附在寶寶的皮膚上，傷害皮膚。所以看電視後要對孩子的臉部進行徹底清潔。
新視點：兒童其實不像我們想像的那樣喜歡電視
嬰有兒過度迷戀電視的深層次原因是因為寂寞，缺少大人的陪伴，缺少填滿他們幼小的饑渴心靈的有益活動。其實，他們真正歡迎的並不是電視，因為看電視時他們是處於被動狀態，和電視之間是單向聯繫，他們更喜歡的是動眼、動手、動腳並啟發想像力的活動，如閱讀、遊戲、音樂，戶外活動等。只要家長們肯花心思去安排，找各種有趣的活動儘量豐富孩子的生活，很快你就會發現孩子根本不樂意對著一台冰冷，沒有感情的電視機。
