玲玲入幼稚園以後,
每天早晨起床是最讓媽媽傷腦筋的了。
老師說:“孩子都快四歲了,
家長應該讓她自己穿衣、洗臉。
”可是媽媽要趕班車,
還得送她去幼稚園。
這一天,
玲玲睜開眼就抱起娃娃玩開了,
催她也無濟於事。
你急她不急,
磨磨蹭蹭的真是沒辦法。
三、四歲的孩子注意力很容易分散,
周圍有什麼好玩的就會讓他忘記了初衷。
邊幹邊玩的情況是造成孩子磨蹭的一個主要原因。
不過媽媽正可以利用這個年齡特點,
如果用遊戲口吻對玲玲說:“娃娃說了,
她和玲玲一樣能幹,
衣服穿得快極了,
不信咱們比試比試。
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不過有時孩子磨蹭也並不一定是出於邊幹邊玩, 而是缺少操作的技巧和動作不熟練。 所以, 及時教會孩子和訓練他幹活時動作的規範化也很重要。 如系扣子, 有人試驗由下而上系要比由上向下省時, 而且不容易系錯。 一般孩子夏天就不像冬天穿衣那樣磨蹭,
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吃飯磨蹭是另一件使家長傷腦筋的事。 孩子沒有胃口就會“磨飯”。 要養成良好的飲食習慣, 除定時、定量進餐外, 食物的營養安排也很重要。 如今很多幼兒不喝白開水, 成天喝的都是含糖極多的飲料, 使的吃飯時為餓, 這則是“磨飯”的一個重要原因。 不妨試試停止供應這些, 改為多喝白開水, 並且把正餐的主副食做得更有滋味些, 孩子覺得飯菜香了, 吃飯自然不會再磨蹭。 還有, 孩子進餐時也常有動畫片的電視節目播放,
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孩子覺得不好玩、無聊的事幹起來也常常要磨蹭, 小勇在屋裡玩厭了, 要到戶外跑跑, 可媽媽非讓他把弄得亂七八糟的屋子和玩具收拾整齊, 他不樂意, 又非幹不可, 自然也就手腳不麻利了。 這種現象必須引起家長們的注意, 說明孩子還沒有樹立起按時完成任務的積極性和責任感。 尤其是四、五歲以後, 要讓他懂得, 很多雖然並不好玩的事, 還是應該按時完成的。 這對他入學後具有良好的學習習慣和態度影響極大。 除了及時向他簡單說明按時完成這些任務的必要性外, 還應和孩子一起制訂一個每天必須完成的活動制度和時間表,
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現代生活要求人們珍惜時間, 講效率, 快節奏, 幹事麻利認真。 而對幼兒說, 他們的思維具體形象, 經驗不足, 對看不見摸不著的時間觀念就很差, 他幹事的主要動力除覺得活動過程有趣外, 往往只是盲目的服從大人的要求, 討得家長和老師的滿意, 並不懂得浪費時間的危害。 所以有意識地對孩子進行一些增強時間感和責任心的訓練很重要, 這是防止和糾正孩子磨蹭的根本途徑。