解決寶寶升小學的學習問題

在學前教育結束後， 很多家長都會擔憂一個問題， 孩子上小學不適應。 其實家長不用太擔心這個問題， 橋到船頭自然直， 關鍵是要孩子在暑期提前進入一個學習的狀態， 培養良好的溝通去適應孩子上小學， 然而還是有家長擔心的孩子的上學。
每到大班學期末， 家長們諮詢孩子上小學的事情會很多， 很多家長對孩子都有不少的擔心， 擔心孩子上小學會不適應， 擔心孩子上課注意力不集中， 上課坐不住。 其實， 做好這個過渡並不難， 家長們會發現， 當孩子到了6歲左右時， 由於受到環境， 特別是周圍已上小學的兒童影響， 他們常常表現出成為一名小學生的願望， 這是父母對孩子進行入學教育的良好契機。 　學會適應學習制度
講清道理， 適當減少遊戲時間
在小學的時間表中， 學習的時間大大增加， 這使在幼稚園裡過慣了“遊戲生活”的幼兒非常不適應。 有不少剛入學的幼兒家長反映孩子開始時的一段新鮮感過後， 就感到枯燥， 厭煩， 坐不住了。 因而， 在幼稚園生活末期， 家長們就要適當延長孩子們的學習時間， 培養孩子認真完成一件事的習慣， 不要邊玩邊幹， 告訴他們這是為以後上小學做準備。
提前適應， 自然進入狀態
家長要提前瞭解本地區的小學作息時間制度， 根據小學作息時間安排孩子的生活；多帶孩子到附近的學校走一走、看一看， 引導孩子熟悉學校周圍的環境；鼓勵孩子多接觸學校周圍的小學生， 和他們交流小學的生活安排， 如：上課怎麼做， 下課該做什麼；父母休息的時候多帶孩子到學校去體驗校園生活等等。 幫助孩子樹立“我能上學了”的自信心， 使孩子入後能較快適應小學的生活節奏， 順利地過渡到學校生活。
以積極肯定的態度對待孩子
在適應過程中， 孩子難免會產生消極、甚至抵觸的情緒， 這時家長要耐心引導、及時地肯定。 如“菲菲今天做的真好， 能按時完成學習任務了， 真是媽媽的好孩子”， “昨天你做的很好， 爸爸相信你今天做的更好”， 等等。
幼小銜接的問題是家長們最為關注的， 作為教師也更應該為孩子順利過渡打好基礎， 家長要引導幼兒樹立正確的上學意識和端正上學態度， 讓孩子們從身體上和心理上做好上學的準備。 小編總結：孩子升學的問題引起不少家長的擔憂， 其實只要做好與孩子的交流， 跟孩子講清楚一些事；帶孩子多去瞭解小學的上學制度， 讓孩子提前適應學校的生活。 在適應的過程中， 家長不要吝嗇讚賞的話， 用積極的態度感染孩子， 讓孩子樹立起“我一定可以上學”的心態。
（兼職編輯：黃麗玫)