運動能力
(大的動作)
1、手腳運動為反射活動， 脖子的強直反射依然占支配地位
2、在遊戲中伸展手和腳
3、頭立不起來， 或下垂或前後搖晃
4、趴下時能夠將頭略微抬起， 露出鼻子
5、能做90º的翻身滾動(坐的姿勢)從後面抓住他坐下時， 會讓頭保持直線
(小的動作)
1、經常會手握拳或稍稍打開
2、當手指被掰開時能緊握住小物件， 但很快掉落
3、盯住物體， 但目光無法達到， 學會了更好地協調眼睛的動作
語言能力
(積極的)
除哭聲外， 還會從喉嚨裡發出咕咕聲
(主動的)
對聲音有所反應
智力水準
(喜歡圖案)
1、 每10個小時中警覺1個小時，
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2、 在看到光和物體時能上下左右協調眼睛， 能跟隨玩具作90º移動， 看到人或玩具時顯出興奮， 能感知在視野之內的物體
3、 能記起1.5-2秒內再現的東西， 一段時間間歇之後期望進食， 被抱在懷裡或看見人臉時會保持安靜
4、 反射能力增強
社會行為
(情緒)
對舒適和滿意反應出積極情緒， 對疼痛反應出消極情緒
(相互聯繫)
1、看到人臉或聽到聲音時會發出微笑， 當母親微笑時知道用眼睛看母親， 學會了眼對眼的交流
2、認識人臉從而安靜下來
3、被人抱著時會調整姿勢， 緊緊抓住抱他的人， 身體縮成一團
4、能識別母親的聲音
5、大部分時間表情模糊、冷淡 (撫養) 每天睡、哭、吃的時間並不一致， 一天大便3-4次
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(*不要把這個圖表看成固定的， 每個具體的嬰兒的活動會比表中或早或晚一些出現。 ）
