“我們在生活中一直把孩子當作一個獨立的個體來看， 儘量平等地對待他， 注意不去哄騙他。 但有時候也還是會不經意地騙他一下， 比如他很喜歡車， 上次去商場的時候， 他非要不可， 我就騙他：“這些車是這個阿姨的， 不賣的。 ”有時去上班， 他要跟著， 我就騙他媽媽回來給你買大蝦， 晚上回來的時候他已經忘記了我的許諾。 我覺得在生活中儘量不要用哄騙的方式教育孩子， 小時候騙他會導致以後他都不相信家長的話。 ”
棋棋媽
8號媽媽
“寶寶的脾氣很大， 在講道理不管用的時候， 我們會嚇她：“大龍蝦來咬你了，
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一一媽
9號媽媽
“我現在每天晚上都要去上課， 所以也會碰見需要哄騙的情況。 亮亮一般情況下都還是比較聽話的， 小一點的時候只要家裡其他人， 比如奶奶抱他到別的房間， 總之不讓他看到我出門就可以；現在他大了點， 就和他說事實， 比如媽媽要去上課， 你先和奶奶(爸爸)玩， 媽媽上好課就回來， 再陪亮亮玩。 一般情況下他都會主動地與我說byebye的。 以前他愛跟著爸爸上班去，
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亮亮媽
10號媽媽
“我也不知道這種類似哄騙的方法是否好！我出門上班的時候， 最頭疼了， 這小傢伙平時特別粘我， 和他好好說媽媽是去上班的， 他是聽懂了， 可還是要跟著我。 所以每天早晨我都要像打仗一樣， 先把門打開， 然後穿好鞋， 把要帶的東西放在門口， 然後叫他奶奶把他先抱到其他房間， 然後我就沖出去。 一般情況就是這樣。 有時候他發現我不在， 他會哭一下， 過一會兒就忘了。 ”
麒麒媽
11號媽媽
我去上班， 他會不高興， 但是我常常跟他說：“媽媽不去上班， 就沒有錢， 沒錢就不能買東西。 ”時間長了， 他就會很理解地說：“媽媽不去上班，
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希希媽
12號媽媽
“我的孩子還小， 用不著騙， 要去上班的話他們也不會纏著我， 我也不打算哄騙他們， 實在不行的話， 只好一走了之， 但絕對不會騙他們， 說去給他們買糖吃， 馬上就回來之類的話。 我有一對雙胞胎， 兩個孩子會互相影響， 哄騙了一個就要哄騙另一個， 這樣太累了， 也不希望孩子知道我在哄騙他們， 所以我平時大多是採取講道理的方法。 比如孩子不願意打針的時候， 我不會跟他說打針不疼來哄他，
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羅媽媽
專家點評
為什麼要哄騙孩子？其實說到底這就是一個如何同孩子進行溝通的問題。 家長們各有自己的方法和看法， 大致分為三類：
聰明媽媽
1號媽媽知道孩子應該怎麼去做才是對的，
但孩子一時又控制不住自己， 於是她就用一些孩子能理解的方式激勵孩子按正確的方式去做， 這種做法我以為是對的。
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2號媽媽這種分散孩子注意力的做法很好， 並不是哄騙， 優秀的父母總能先孩子一步做好準備。
5號媽媽對年幼又“任性”的孩子， 採用講道理+“哄騙”教育方式應該是奏效而實用的， 但前提是對孩子的承諾必須要兌現。
6號媽媽的這種認識非常正確。 父母們不能在孩子已經能接受講道理的情況下再去用一些荒謬的說法和嚇唬來達到目的。 那些荒謬的說法——比如“妖魔鬼怪”、“老貓猴”等——或者會導致孩子形成不正確的世界觀和性格弱點， 或者會使好奇心強的孩子“以身試法”、“鋌而走險”地去求證， 這是很危險的。 所以在孩子已經具備接受講道理的心理狀態時， 應該和孩子講道理，讓他對事物有正確的認識。
11號媽媽針對幼兒的特點，結合他們自身的感受和需求，與之進行溝通，闡述大人也有相似的感受和需求。形象化的方法較哄騙更為科學，哄騙在任何時候都是處於次要位置的。
12號媽媽不騙孩子，與孩子認真地講道理，而孩子也能很好的接受，這自然是教育的最佳方法。遇到孩子聽不進道理的情況時讓孩子暫時冷靜，這“冷處理”未嘗不是個好辦法。
應該和孩子講道理，讓他對事物有正確的認識。11號媽媽針對幼兒的特點，結合他們自身的感受和需求，與之進行溝通，闡述大人也有相似的感受和需求。形象化的方法較哄騙更為科學，哄騙在任何時候都是處於次要位置的。
12號媽媽不騙孩子，與孩子認真地講道理，而孩子也能很好的接受，這自然是教育的最佳方法。遇到孩子聽不進道理的情況時讓孩子暫時冷靜，這“冷處理”未嘗不是個好辦法。
