訓練嬰兒雙手的觸摸抓握能力

動作發展時嬰兒智慧發育的重要標誌， 特別時手動作的發展， 使嬰兒認識事物的某些特徵。 開始嬰兒手的動作只時將手放進口內吸吮， 以後能將手放在眼前細行， 到3～4個月時， 就能將雙手捏在一起放在眼前玩， 但此時嬰兒手還不能張開， 家長要有意識地訓練練其觸摸和抓捏， 方法有許多， 一般可採用以下幾種方法：

1．當嬰兒不會抓握時， 家長可輕輕地從指根大指尖撫摸他的手背， 這時緊捏的小手就會自然張開。 同時， 要準備不同質地地的玩具， 如細柄的花鈴棒的木姓娃、小積木、小瓶蓋、塑膠（絨）小球等，

把玩具塞到他的兩隻小手裡， 並握住嬰兒抓握玩具的手， 幫助他抓握。

2．可在嬰兒吃奶時， 把銷售放在母親的乳☆禁☆房上或奶瓶上， 讓他觸摸抱著嬰兒時， 也可在他前方放一些玩具讓他去觸碰、抓捏、或者將玩具懸掛在嬰兒胸上方逗弄嬰兒伸手。 觸摸和抓握， 以幫助他進行早期的感知活動。

3．家長可經常將自己的食指或拇指放在嬰兒的手心讓他抓握， 並輕輕搖動他的手向他問好， 引起他的愉快情緒。 待嬰兒會抓後， 家長再把手指從嬰兒的手心移到手掌邊緣， 或者用玩具碰碰他的手背， 看他能否抓握。 一般到5—6個月時， 家長可讓嬰兒雙手對著撕紙， 雙手抓握玩具交換， 並運用手來搖晃玩具等， 還可以與嬰兒一起做遊戲， 如將一塊布或于絹蓋在嬰兒的臉上家長在一旁說話，

使嬰兒知道你住他的旁邊， 看他能否移開遮住他視線的布。 開始時可抓住嬰兒的手幫助他將布移開， 以後逐漸減少幫助， 促使他自己用手抓住布， 將布從臉上移開， 成功後以微笑、親吻、擁抱等形式獎勵他。 總之， 手觸摸抓握能力是嬰兒進行手精細活動的第一步， 對其以後的發展極為重要， 家長要創造條件， 發展這方面的能力。