孩子協調能力對孩子的健康成長有著很大的作用， 孩子的協調能力是指全身各個部位能相互配合完成特定動作。 假如寶寶身體各個部位協調不好， 他就很難做好某件事情， 他的能力就會很差， 不可能健康成長。
培養孩子協調能力要注意一足通過走、跑、跳、跳等基本技能的培養訓練孩子的身體協調性和平衡感。 當孩子在1--2歲時期， 正是處於學步階段。 要通過走、跑、跳、跳等荃本運動動作技能的培養和掌提。 來訓練他們身體的平街感和協調性。 例如讓他們練習走平衡木、獨水橋等。 讓他們學習跳、蹦、斑小童車等。
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1歲半， 2歲左右的孩子特別愛在矮的磚堵， 如水泥或磚砌的花壇的邊牆上或者是馬路沿沿上走路， 有的大人認為這是孩子太頑皮， 其實這是一種對孩子的誤解。 1歲半~2歲左右的孩子正處於平衡能力發展的關鍵時期。 孩子正是通過在花壇邊坡或馬路沿份上走路來主動地訓練自己的平街能力。 當孩子在走路走德了以後， 就可以有意識的讓孩子在類似平衡木或者獨木橋的條件環境中練習掌握身體的平衡和協調的能力， 尤其是像滑旱冰這一類的運動， 對幫助孩子掌握身體的協調性和練習平衡能力是很有好處的。
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當孩子2歲以後， 可以讓他們練習上下樓梯， 這對培養他們掌握身體平衡和協調很有好處。 可以讓孩子自己獨立上下梭梯， 讓他們走快一些， 在下樓梯的時候， 到最後的一二階。 讓孩子雙腳蹄著跳下來， 對快3歲的孩子， 可以讓他們跳著或蹦著上、下樓梯：也可以在地上畫一些線條， 讓孩子們練習蹦、跳等。 這些看似簡單的運動， 其實是可以讓孩子的身體得到全面的鍛煉， 不僅能夠培養孩子的協調性、柔軟性、耐力、彈性，
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二是要有意識的讓孩子進行一些墊上運動， 例如在地毯上打滾， 在柔軟的墊子上翻跟頭等。 這些運動不僅可以活動孩子的身體， 培養和鍛煉孩子身體的柔韌性和協調性， 還可以滿足孩子的皮膚觸覺需求並減少孩子的觸覺防禦性。
三是要給孩子提供一些能讓身體見動或旋轉的運動或者遊戲。 例如玩轉盤、輪椅、搖搖船、晃板、滑梯、秋千等，
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營造豐富的訓練環境
為寶寶們建立一個多姿多彩的生活空間是最佳的手眼協調能力發展方式。 讓寶寶們多聽一聽、摸一摸、看一看， 感受不同顏色、形狀、質地、功能等各種物體， 從而在心中創造一。 個內化的虛擬空間。
也可以帶上寶寶去大自然轉一轉， 會走路的寶寶可以讓他們抓抓蝴蝶、摸摸花草， 抱抱大樹， 對他們而言， 都是很有意思的活動。
提供科學的訓練遊戲
遊戲是寶寶們樂此不疲的生活方式之一， 而遊戲中， “塗鴉”則是十分有效的手眼協調能力訓練捷徑。
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準備必要的訓練工具
訓練手眼協調能力， 工具的選擇十分關鍵。 因為需要寶貝動手動眼， 因此材質環保、不傷害視力， 同時又兼具動手和動腦的益智產品是最佳的選擇。 比如小天才早教機， 一個手柄、一個按鍵， 輔之以科學的訓練內容， 對於寶寶們來說是再好不過的了！
根據互動遊戲按一按、搖一搖， 不僅訓練了大腦， 也讓手和眼的協調工作有個很好的鍛煉。 值得一提的是，小天才早教機在材質和螢幕設計上也十分講究，採用的是通過歐美品質認證的環保材料和不散光的磨砂螢幕，還配有家長控制設置，對寶寶的訓練可謂是頗為用心。
抓住合適的訓練契機
在寶寶0-6歲的生命過程中，會逐個閃現一系列敏感期，如“塗鴉敏感期”、“感官敏感期”等，這些敏感期中，寶寶們對觸摸、塗鴉等行為甚為喜歡，因此，爸爸媽媽們需要用心觀察，及時捕捉。小天才早教機在內容上也結合了多個敏感期的特質，因此，也可以幫助家長更好的發現和利用敏感期哦！
手眼協調能力看似簡單，卻十分神奇。很多研究表明，這一能力發展較好的寶寶，在今後的成長過程中，智力發育以及創新思維，都可能得到更好的發展，因此，趕緊行動吧！
訓練孩子協調能力的方法孩子的協調能力，是指全身各個部位能相互配合完成特定動作。假如寶寶身體各個部位協調不好，他就很難做好某件事情，他的能力就會很差，不可能健康成長。例如，海海總不會踢球；為什麼呢？因為海海總是不能正確提起腳踢球，這是協調能力沒有培養好。培養協調能力，除腳以外，還要培養腳與手。手與手、腳與肩等等方面的綜合協調能力。可以用下面的鍛煉方式培養孩子的協調能力。
跑步刹車。目的在於使寶寶在跑步過程中能控制自己的身體平衡。父母站在孩子對面，逗引孩子跑向自己，但孩子容易摔倒，不容易維持穩定，這需要父母合作，當孩子快跑到面前時，趕快抱住他。長時間訓練後，只需父母用手輕輕一擋，寶寶就學會“刹車”了。
學踢足球。目的在於培養孩子腳與身體其他部位的協調。先朝一個大目標踢球，如把球踢到牆上。時間長了，再跑動踢球。把球慢慢滾著，讓寶寶從遠處跑著把這個球踢給爸爸或媽媽。在跑動踢球時，爸爸或媽媽先示範。當然，寶寶下肢力量小，球踢得不遠，但要鼓勵寶寶踢得好。
開倒車，目的在於讓寶寶腳與手協調發展。在寶寶面前放一個拖動式的玩具，如拖拉小鴨等，讓寶寶看著玩具拉動，這樣就必須後退才行。這時，要鼓勵寶寶，同時要在寶寶身後跟著保護他，以免摔倒。多練習，寶寶就能開倒車，學會倒著走路了。
更上一層樓。目的是培養寶寶的手腳協調能力。把寶寶喜歡的玩具放在他不能輕意夠著的地方，鼓勵他自己想辦法去取，寶寶很願意做些富有挑戰性的活動，他會想盡一切辦法登高取玩具。首先，他會去找小凳子，自己扶著凳子爬到桌子上，然後取下玩具。這種方法對鍛煉寶寶的體質很有好處，但大人一定要注意寶寶的安全。
拋氣球。目的在於鍛煉寶寶的手眼四肢協調。讓寶寶將充滿普通空氣的大氣球向上拋，當球快落到頭上時，用頭、用手或者用身體其他部位向上頂氣球，使氣球不著地。
開飛機。鍛煉寶寶的身體平衡能力。讓孩子兩臂側平舉做飛機的翅膀，在地上小跑，時而直起，時而彎腰，像飛機一樣下降俯衝。
過小河。也是增強孩子的身體平衡能力。用粉筆在地上畫兩條線當小河，在“河”裡畫些大小不一的圓圈當石頭，告訴孩子要踩著石頭過河，當心掉進“河”裡。大人也可以跟孩子一塊玩，注意“石頭”之間的寬度要適合於孩子才行。
金雞獨立。目的在於鍛煉孩子單足站立的穩定性。萍萍和媽媽對面站著，媽媽牽著萍萍的雙手，媽媽提起右腳，萍萍也跟著媽媽提起右腳後穩穩站住。媽媽說：“媽媽放手了，萍萍站好。”萍萍真行，站了好一會兒。然後，萍萍又學媽媽提起左腳，也能站穩，萍萍覺得很好玩。這種金雞獨立的鍛煉方式有助於增加孩子左右腳的耐力和協調全身平衡，為今後的舞蹈練習作好準備。
走平衡木。目的是鍛煉孩子在登高時掌握全身平衡。把一塊20釐米寬，150釐米長的木板墊高15釐米，讓孩子登上木板從這一頭走到那一頭。大人在旁邊看護，讓孩子學習各種走法。例如，向前方走，倒退著走，橫著走。而且可以做各種動作，如一只手提著一個玩具娃娃，或者雙臂向上，雙臂平向外展，甚至頭上可頂一本書或一個能發出聲響的玩具。許多孩子都喜歡做這個運動。
花樣滑滑梯。目的在於培養孩子的平衡能力，促使四肢協調發展。方法是：在兒童遊樂園裡，讓孩子坐著，俯臥或仰臥從滑梯上滑下，然後跑上滑梯再滑下，不斷變換姿勢並多次進行就可以。這種運動寶寶樂意去玩，因為在遊樂園裡，孩子們在一起更有氣氛，共同鍛煉更有益處。
繞迷宮。鍛煉孩子運動與視覺的協調能力。大人拿一些玩具，按不同的位置距離不等地放在地面上，讓孩子空手或抱著玩具繞過障礙物跑，但不能碰倒玩具。這種玩法是甜甜經常玩的，久而久之，甜甜的運動能力和視覺都得到了很好的鍛煉，增強了體質。
學拍球。目的是訓練孩子的上肢力量。大人與孩子每人手裡拿一隻皮球，和孩子一塊兒拍球，一邊拍，一邊數數。這樣就能使孩子的上肢得到很好的鍛煉。
蕩秋千。目的是通過鍛煉來發展孩子的身體平衡能力，以增強體質。在一個固定的地方拴上兩根繩子，繩子的一端系一塊長方形的毛巾做成秋千。讓孩子在秋千裡來回蕩動繩子，然後放手讓它自己玩。如有空閒，可以帶孩子到公園或遊樂園去蕩秋千。
團團轉。目的是鍛煉孩子的身體協調能力。讓孩子閉上眼睛，來回轉一圈，看孩子是否能轉完而不倒下。
定向騎車。在地上畫兩條直線或曲線，讓孩子騎著他可愛、漂亮的童車沿線前進，不能出線。也可以在直線或曲線旁邊放些玩具，讓孩子不要碰倒玩具。
以上15種鍛煉方法，都是為了培養孩子的協調能力。洪洪每天都在做這些運動，他不但很高光，而且體格一大天健壯起來。因為這些運動正好是體質培養的最好方式，既考慮到1~3歲孩子身體發育的需要，又符合1~3歲孩子的身體特徵。
值得一提的是，小天才早教機在材質和螢幕設計上也十分講究，採用的是通過歐美品質認證的環保材料和不散光的磨砂螢幕，還配有家長控制設置，對寶寶的訓練可謂是頗為用心。抓住合適的訓練契機
在寶寶0-6歲的生命過程中，會逐個閃現一系列敏感期，如“塗鴉敏感期”、“感官敏感期”等，這些敏感期中，寶寶們對觸摸、塗鴉等行為甚為喜歡，因此，爸爸媽媽們需要用心觀察，及時捕捉。小天才早教機在內容上也結合了多個敏感期的特質，因此，也可以幫助家長更好的發現和利用敏感期哦！
手眼協調能力看似簡單，卻十分神奇。很多研究表明，這一能力發展較好的寶寶，在今後的成長過程中，智力發育以及創新思維，都可能得到更好的發展，因此，趕緊行動吧！
訓練孩子協調能力的方法孩子的協調能力，是指全身各個部位能相互配合完成特定動作。假如寶寶身體各個部位協調不好，他就很難做好某件事情，他的能力就會很差，不可能健康成長。例如，海海總不會踢球；為什麼呢？因為海海總是不能正確提起腳踢球，這是協調能力沒有培養好。培養協調能力，除腳以外，還要培養腳與手。手與手、腳與肩等等方面的綜合協調能力。可以用下面的鍛煉方式培養孩子的協調能力。
跑步刹車。目的在於使寶寶在跑步過程中能控制自己的身體平衡。父母站在孩子對面，逗引孩子跑向自己，但孩子容易摔倒，不容易維持穩定，這需要父母合作，當孩子快跑到面前時，趕快抱住他。長時間訓練後，只需父母用手輕輕一擋，寶寶就學會“刹車”了。
學踢足球。目的在於培養孩子腳與身體其他部位的協調。先朝一個大目標踢球，如把球踢到牆上。時間長了，再跑動踢球。把球慢慢滾著，讓寶寶從遠處跑著把這個球踢給爸爸或媽媽。在跑動踢球時，爸爸或媽媽先示範。當然，寶寶下肢力量小，球踢得不遠，但要鼓勵寶寶踢得好。
開倒車，目的在於讓寶寶腳與手協調發展。在寶寶面前放一個拖動式的玩具，如拖拉小鴨等，讓寶寶看著玩具拉動，這樣就必須後退才行。這時，要鼓勵寶寶，同時要在寶寶身後跟著保護他，以免摔倒。多練習，寶寶就能開倒車，學會倒著走路了。
更上一層樓。目的是培養寶寶的手腳協調能力。把寶寶喜歡的玩具放在他不能輕意夠著的地方，鼓勵他自己想辦法去取，寶寶很願意做些富有挑戰性的活動，他會想盡一切辦法登高取玩具。首先，他會去找小凳子，自己扶著凳子爬到桌子上，然後取下玩具。這種方法對鍛煉寶寶的體質很有好處，但大人一定要注意寶寶的安全。
拋氣球。目的在於鍛煉寶寶的手眼四肢協調。讓寶寶將充滿普通空氣的大氣球向上拋，當球快落到頭上時，用頭、用手或者用身體其他部位向上頂氣球，使氣球不著地。
開飛機。鍛煉寶寶的身體平衡能力。讓孩子兩臂側平舉做飛機的翅膀，在地上小跑，時而直起，時而彎腰，像飛機一樣下降俯衝。
過小河。也是增強孩子的身體平衡能力。用粉筆在地上畫兩條線當小河，在“河”裡畫些大小不一的圓圈當石頭，告訴孩子要踩著石頭過河，當心掉進“河”裡。大人也可以跟孩子一塊玩，注意“石頭”之間的寬度要適合於孩子才行。
金雞獨立。目的在於鍛煉孩子單足站立的穩定性。萍萍和媽媽對面站著，媽媽牽著萍萍的雙手，媽媽提起右腳，萍萍也跟著媽媽提起右腳後穩穩站住。媽媽說：“媽媽放手了，萍萍站好。”萍萍真行，站了好一會兒。然後，萍萍又學媽媽提起左腳，也能站穩，萍萍覺得很好玩。這種金雞獨立的鍛煉方式有助於增加孩子左右腳的耐力和協調全身平衡，為今後的舞蹈練習作好準備。
走平衡木。目的是鍛煉孩子在登高時掌握全身平衡。把一塊20釐米寬，150釐米長的木板墊高15釐米，讓孩子登上木板從這一頭走到那一頭。大人在旁邊看護，讓孩子學習各種走法。例如，向前方走，倒退著走，橫著走。而且可以做各種動作，如一只手提著一個玩具娃娃，或者雙臂向上，雙臂平向外展，甚至頭上可頂一本書或一個能發出聲響的玩具。許多孩子都喜歡做這個運動。
花樣滑滑梯。目的在於培養孩子的平衡能力，促使四肢協調發展。方法是：在兒童遊樂園裡，讓孩子坐著，俯臥或仰臥從滑梯上滑下，然後跑上滑梯再滑下，不斷變換姿勢並多次進行就可以。這種運動寶寶樂意去玩，因為在遊樂園裡，孩子們在一起更有氣氛，共同鍛煉更有益處。
繞迷宮。鍛煉孩子運動與視覺的協調能力。大人拿一些玩具，按不同的位置距離不等地放在地面上，讓孩子空手或抱著玩具繞過障礙物跑，但不能碰倒玩具。這種玩法是甜甜經常玩的，久而久之，甜甜的運動能力和視覺都得到了很好的鍛煉，增強了體質。
學拍球。目的是訓練孩子的上肢力量。大人與孩子每人手裡拿一隻皮球，和孩子一塊兒拍球，一邊拍，一邊數數。這樣就能使孩子的上肢得到很好的鍛煉。
蕩秋千。目的是通過鍛煉來發展孩子的身體平衡能力，以增強體質。在一個固定的地方拴上兩根繩子，繩子的一端系一塊長方形的毛巾做成秋千。讓孩子在秋千裡來回蕩動繩子，然後放手讓它自己玩。如有空閒，可以帶孩子到公園或遊樂園去蕩秋千。
團團轉。目的是鍛煉孩子的身體協調能力。讓孩子閉上眼睛，來回轉一圈，看孩子是否能轉完而不倒下。
定向騎車。在地上畫兩條直線或曲線，讓孩子騎著他可愛、漂亮的童車沿線前進，不能出線。也可以在直線或曲線旁邊放些玩具，讓孩子不要碰倒玩具。
以上15種鍛煉方法，都是為了培養孩子的協調能力。洪洪每天都在做這些運動，他不但很高光，而且體格一大天健壯起來。因為這些運動正好是體質培養的最好方式，既考慮到1~3歲孩子身體發育的需要，又符合1~3歲孩子的身體特徵。
