孩子的感知覺活動, 開始是無目的的, 需要通過後天培養, 去形成有目的並正確的感知活動。 聽力, 作為是感知活動中的一種是需要訓練的。 寶寶聽力訓練主要是訓練孩子的方位聽覺, 對一般聲音的分辨能力, 對語言的分辨能力。
1.用答錄機錄取生活中各種各樣的聲音(如颳風聲、流水聲、洗漱聲、掃地聲、敲門聲、門鈴聲、車鈴聲、汽車聲、雨聲、雷聲、狗吠聲、雞叫聲、鳥鳴聲等)。 在人在日常生活中放錄音給孩子聽, 並在孩子聽錄音時加以說明、解釋、指導。 此方法可逐步訓練孩子對一般聲音的分辨能力。
不要把孩子局限在家庭的小天地裡,
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2.成人在日常生活中經常有意地在不同的方位向孩子發出聲音(凡能發音的物體均可招引孩子的注意), 讓孩子尋找聲源等。 此法可逐步訓練孩子的方位聽覺。
3.家長有目的、有計劃地對孩子講話。 講話內容可靈活而定, 但要突出聲調的變化, 如:和藹親切的、歡樂的、嚴厲的、驚喜的、悲傷的……注意使語言富有變化, 充滿感情☆禁☆色彩。
錄取一些優美的配樂散文、童話故事、兒歌朗讀、戲劇人物對白等, 經常讓孩子聽這些錄音。
以上方法可訓練孩子對語言的分辨能力, 儘管孩子還不能聽懂其內容, 但只要堅持下去, 就會體會到:這並不是“對牛彈琴”。
4.為孩子創設一個良好的音樂環境。
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可在孩子的小床周圍掛一些色彩鮮豔、具有不同音響的玩具, 玩具所掛高度以孩子手能觸及為佳。 注意為孩子佩戴或提供一些不同音響的玩具和物體(如帶響鈴的手鐲、發聲的玩具、塑膠小瓶內裝有豆類或小石塊、小珠子等自製玩具)。
有了這四條錦囊妙計, 媽媽們就不愁寶寶的聽力會不靈敏了, 快試試吧。