豆豆媽煩惱：平時就調皮的豆豆， 最近更是磨人了！
上週四晚上， 半夜豆豆突然大哭， 我立刻從熱乎乎的被窩起身去抱他， 當時迷迷糊糊的， 也沒顧上穿外衣， 抱了豆豆大約20多分鐘， 把豆豆哄睡著後就接著睡覺了， 沒想到第二天早晨起來我就覺得不對勁了， 我又感冒了。 更令我不安的是由於豆豆和我的“親密接觸”， 豆豆被我傳染了， 也感冒了。
之後這幾天豆豆明顯的脾氣大了， 愛哭， 而且很粘人。 以往中午睡覺基本上都是姥姥哄著睡， 這幾天卻非得要我， 不然就哭個不停；拉臭臭的時候要求我坐在他的小鴨馬桶旁邊，
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剛開始的時候， 我還和他講講道理， 但看到小傢伙哭得傷心的樣子， 感冒了鼻子不通氣， 一哭起來“呼呼”的， 心就軟了。 豆豆本來就是比較調皮的孩子， 生病起來就更難管教， 經常提出一些千奇百怪的要求， 或者是亂扔東西。
我知道不向孩子壞習慣妥協的父母， 是偉大的父母， 可是面對生病的寶寶， 很難狠下心來， 我真的不知道該怎麼做？也擔心妥協了， 寶寶病好後就更難管了！
笑笑媽解析：
豆豆媽的苦惱具有一定的普遍性， 相信每個帶過孩子的媽媽都有類似體會：孩子生病後， 往往就一下子變得“嬌氣”了、不“聽話”了，
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一、應該適當向生病的孩子“妥協”
教養孩子應該儘量避免溺愛， 否則容易助長孩子的不良習慣， 這的確是個非常理性的育兒原則， 但生病的孩子處於特殊的生理和心理狀態之下， 應該得到特殊的對待：
1、孩子在成長過程中， 要想實現正常的社會化， 往往需要經歷各種各樣的生活狀態， 生病便是其中的一種， 在這些林林種種的狀態中， 父母對他們的反應方式決定了他們將要習得的行為模式， 如果他們生病的時候， 父母沒有給予他們特別的照顧， 即使在他們明確需要父母陪伴的時候， 父母也拒絕他們的“粘”，
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2、孩子生病的時候， 由於生理的不適， 掌控環境的無助感往往會相對強烈， 情緒容易變得比較脆弱， 在宣洩這類情緒的過程中， 如果我們沒有表現出充分的理解， 則孩子就會認為父母不知道他生病的感受， 難以體會到家庭的溫暖和父母的關愛， 不利於良好親子關係的建立和鞏固。
3、從醫學角度講， 生病孩子的康復過程中， 良好的情緒扮演著“助力器”的角色， 如果這一點得不到保證， 孩子的康復可能會被籠罩的復興情緒拖延的更長， 從這個意義上說， 生病孩子的情緒排解應該引起我們的關注， 適當的妥協有助於保持孩子的好心情，
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從上述意義上說， 孩子生病期間， 父母適當的妥協是必要的， 適當犧牲點原則不僅不會讓孩子更難管， 而且會讓孩子更加信賴我們， 並基於這種信任更加願意接受我們的教養。
二、父母的“妥協”要有個底線父母向病兒妥協不意味著完全放棄原則， 而是應該適當設置“底線”。 因為孩子在宣洩生理和心理痛苦的過程中， 由於判斷力的局限， 尚不明白自己行為的界限， 往往容易出現許多不利於康復的行為， 比如， 讓她吃藥， 嫌苦不吃， 為了宣洩煩躁情緒， 光著腳在地上亂跑等等。 這個時候， 我們就要幫他們設定一下行為的界限， 這也是對他們的健康負責任的表現， 遇到我們限制或強硬干預的孩子，
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那麼， 這個妥協的“底線”應該如何設定在哪裡呢？我認為， 至少在下列兩種情況下， 生病孩子的行為是應該受到限制的：
1、 孩子的“嬌氣”行為影響到自身的康復時， 比如， 剛才提到拒絕吃藥、拒絕穿衣服等等。
2、孩子的“嬌氣”行為給自己或他人帶來安全隱患時。 比如， 玩火、拿尖銳物品亂戳亂刺、用小彈弓射擊別人家的玻璃等等。
三、端正常態教養方式有助於減少“妥協”必要性孩子生病期間的異常行為， 總是常態行為“變本加厲”的結果， 從這個意義上說，孩子健康狀態下的行為是病理狀態下異常行為的基礎。為了避免“水漲船高”，端正常態生活中孩子的教養方式很重要。一個經常接受規則教育、已經養成良好行為習慣的孩子，即使在生病期間，也不會把自己的行為異化到“面目全非”的程度，反之，一個平時就在溺愛中長大、沒有規則意識的孩子，一旦生病，行為更容易不靠譜，而且，對於這類孩子而言，由於父母平時對他們來說就沒有多少約束力或威信，生病期間必要的“管教”也將更加困難。
從這個意義上說，孩子健康狀態下的行為是病理狀態下異常行為的基礎。為了避免“水漲船高”，端正常態生活中孩子的教養方式很重要。一個經常接受規則教育、已經養成良好行為習慣的孩子，即使在生病期間，也不會把自己的行為異化到“面目全非”的程度，反之，一個平時就在溺愛中長大、沒有規則意識的孩子，一旦生病，行為更容易不靠譜，而且，對於這類孩子而言，由於父母平時對他們來說就沒有多少約束力或威信，生病期間必要的“管教”也將更加困難。