該不該給孩子立規矩？

該不該給孩子立規矩？怎么給孩子立規矩？我想這個問題會讓許多家長一樣覺得很為難！

隨著孩子一天一天長大大， 孩子需要理解她們周圍世界的規則， 她們需要別人對她們的期待；她們和別人怎么相處；她們能夠把一件事做到什么程度， 如果她們做得過頭了， 會發生什么；她們需要用一些方法來衡量自己不斷增長的技巧和能力。 規則在孩子"學習——發現”的過程中起著極為重要的作用。 但是， 如果父母的信號不明確的話， 父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。 規矩對孩子的成長， 不但起著約束作用，

更會使孩子得到安全感。

首先， 給孩子立規矩時， 信號要明確。

比如， 街上的黃燈亮了， 那意味著你可以停步， 也可以不停。 有誰主動停過?先前我只是告訴女兒， “我要遲到了， 你要快點?”怎么快法？什么是快？并沒有對她表達出來；立規矩時， 需要明確地告訴孩子， 這樣做的后果， 我想最好這個后果跟孩子的切身利益有關的。

第二， 要就事論事， 別輕易給孩子貼標簽。

如果我們大人說些"你從生下來就給我找麻煩”這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來， 從而喪失信心。 "既然我生下來就這樣， 那我也就只能這樣了， 那還有什么要改的?”所以不要把一件事擴大化。

第三， 懲罰一定要及時。

孩子的長期記憶比較差。 早上吃飯慢這件事到晚上，

她很可能早就忘了。 媽媽實際上也沒必要再說；對孩子的懲罰要切實可行。 如果父母的話對孩子是個不切實際的"威脅”， 這個威脅對孩子不起什么警告作用；立規矩的時候最好能把孩子不遵守規矩的后果明確告訴她。 比如， 孩子吃飯磨時間， 媽媽一起床就要告訴她：30分鐘吃完， 否則端走。 吃飯中途， 可以提醒她一次， 告訴還有多長時間。 還可以添加一些額外的條件， 比如按時吃完， 給點獎勵。 不按時吃完， 取消某個優惠。

第四， 給孩子樹立規矩， 一定要簡單易懂， 讓孩子容易遵守。

小孩子的理解能力沒有那么深刻， 自我控制能力也不強， 樹立十分復雜艱難的規矩， 非但不能夠讓她遵守， 反而會讓她糊涂；要把道理講清楚，

而不是簡單粗暴地命令孩子， 更不要擺出強權嘴臉——"你聽我的！我說了算！”不要以為孩子小， 什么都不懂。 你講的道理也許她一時不能夠完全領會， 但是你平和的語氣和尊重她的態度， 卻會讓她信任你的判斷， 順從你的要求.。 實在復雜或者講不明白的道理， 應該和藹地告訴孩子："這是這里的規定”或者"這是咱們家規矩”， "所有的人都要遵守的”。

第五， 立下的規矩， 無論時間地點場合， 都要遵守。

比如在家不許隨地吐痰， 在外邊也不許。 而不是今天這個樣子， 明天那個樣子， 在家一套， 外邊一套。 這樣只會讓孩子糊涂， 無所適從。 所有的規矩都不僅僅是立給孩子的， 而是父母也要嚴格遵守， 以身作則。 比如， 要讓孩子規律進食，

父母自己就要在飯桌上舉止規范， 不挑食， 不浪費。 要讓孩子懂禮貌， 父母自己就要對所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用語。

第六， 規矩不是絕對不能夠打破的。

在孩子的要求下， 偶然"放寬政策”——比如， 以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡一個小時， 等等——會減輕壓力， 讓孩子更加自覺地遵守規矩。 相信孩子， 不要以為偶然的一次"放縱”就會養成什么壞習慣（從數學角度來看， 一次不足以稱為習慣；習慣是多次積累的后果）。 有些事情， 可以放手讓孩子親自體會一下"放縱”的后果。 winner前一陣子她要求周末兩天每天吃兩次冰激凌。 我對她說冷飲吃多了會不舒服， 她不理解。 我就依著她周末兩天每天吃兩次，

一個星期過后， 她開始咳嗽、流鼻涕， 還吐了兩次清水， 說她"難受、不舒服”。 我告訴她這就是冷飲吃多了的后果。 從那以后， 她再也沒有要求過一天兩次冷飲， 而是主動約束自己， 只吃一次。 有些事情， 規勸不管用， 就換一種辦法， 不一定正面要求。 比如寶寶愛吃肉， 不愛吃青菜。 我們勸她吃青菜， 告訴她吃青菜的好處， 她就是咽不下去， 我們也不要求她一定吃。 經常做一些帶青菜餡兒的食品， 比如包子、餃子等， 以此種方式讓寶寶進食青菜。 每頓飯的青菜， 我們自己吃得津津有味， 讓她看著眼饞。 有時她會主動要求吃一些， 還對我們講道理："吃了這個菜， 我就身體就健康了， 沒病了， 還長高了”。

第七， 不要以成年人的行為準則來規范約束孩子。

不要把孩子的一些淘氣行為統統斥責為"犯錯誤”。要多從孩子的角度出發，體會到在她看來，向你身上潑水或是什么的，是非常好玩兒的事情。這樣你就不會惱火，而是和緩地告訴她，"我知道這樣挺好玩兒的，但是我不喜歡你這樣做，衣服濕了會讓我不舒服，請你不要再向我身上潑水了。”

天下沒有十全十美的孩子（也沒有十全十美的父母），不要時時處處緊繃著階級斗爭的弦，盯著孩子的一舉一動，生怕有什么差池。大的規矩有了，小處不妨寬松一些。苛求完美只會把你變成碎嘴婆子，嘮嘮叨叨，沒完沒了，讓孩子心煩意亂，你說什么她們都聽不進去。你對她的規范越精簡，起的作用越大。

這些規矩應該是適應于各個年齡段的孩子的，也因人而言。和所有的父母一樣，我們總有犯錯誤的時候，在管理孩子的時候，常常不知怎么辦。不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規則，對孩子和我們都有益。

不要把孩子的一些淘氣行為統統斥責為"犯錯誤”。要多從孩子的角度出發，體會到在她看來，向你身上潑水或是什么的，是非常好玩兒的事情。這樣你就不會惱火，而是和緩地告訴她，"我知道這樣挺好玩兒的，但是我不喜歡你這樣做，衣服濕了會讓我不舒服，請你不要再向我身上潑水了。”

天下沒有十全十美的孩子（也沒有十全十美的父母），不要時時處處緊繃著階級斗爭的弦，盯著孩子的一舉一動，生怕有什么差池。大的規矩有了，小處不妨寬松一些。苛求完美只會把你變成碎嘴婆子，嘮嘮叨叨，沒完沒了，讓孩子心煩意亂，你說什么她們都聽不進去。你對她的規范越精簡，起的作用越大。

這些規矩應該是適應于各個年齡段的孩子的，也因人而言。和所有的父母一樣，我們總有犯錯誤的時候，在管理孩子的時候，常常不知怎么辦。不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規則，對孩子和我們都有益。