該不該與孩子談性？

某網站， 一名自稱不想當流氓的男孩發帖求助道：

“我是一個16歲的男孩， 時常會感到煩躁。 有時， 我不得不跑到外面或學校某個角落王大吼大叫幾聲。 總覺得這樣發洩一下的話， 心情才會輕鬆一些。

事實上， 很多青春期男孩都有過類似的煩惱， 這都是“性”意識的覺醒所引起的效應。

在面對孩子的“性”教育這個問題， 大部分的父母覺得難以開口跟孩子談性， 甚至是“談性色變”， 於是他們紛紛選擇“回避”。 但同時， 他們又將希望寄託在學校教育上， 企圖讓孩子通過老師的教育來獲取正確的性觀念和行為。

實事求是地說，

這些“談性色變一的父母壓根就沒有意識到， 自己才是孩子最好的性教育老師。 美國性教育專家戈爾頓教授認為， 不論青春期男孩， 還是青春期女孩， 只要是受過家庭性教育， 他們大多都推遲首次與異性接舷的時間。 因而， 父母不能“談性色變”， 而應重視青春期男孩的性教育。

(1)拓寬管道， 讓孩子有一個吸取知識的空間

在適當的時候， 父母還可以去書店裡購買一些性教育方面的專業書籍、科普讀物， 送給青春期男孩閱讀。 在這些專業書籍中， 男孩能詳細地瞭解生命現象、男女性別差異等同題。 這樣， 當男孩再次問起性問題時， 父母也會感到很自然。

(2)善於回答男孩提出的性問題

面對男孩提出的性問題， 很多父母不是橫加指責，

企圖打壓男孩好奇心， 就是對很多“性詞彙”吞吞吐吐， 避諱不談。 其實， 正確的做法應是通過循循善誘來解答孩子的疑問， 抹掉孩子心理上對性問題的神秘色彩， 使他能夠正確地、理智地對待性問題。

(3)父親要更多地關注男孩

父親不但可以用自己的經驗為男孩解答屬於正常發育現象的問題， 還可以用自己的經驗指導男孩隨時觀察自己的發育情況。