該如何培養孩子的獨立能力

生活中這樣的場景我們並不陌生：一些長得健康結實的孩子卻要爸爸媽媽抱著上幼稚園， 進餐時， 爸爸媽媽自覺當起保姆角色， 跟著孩子餵食；剝蝦殼、剔魚刺， 再到孩子的嘴裡。 長期以往， 養成孩子許多不良習慣， 弊端很不少。

* 弊端之一：剝奪了寶寶實現自我價值的機會 讓寶寶完全生活在全自動的生活環境中， 讓寶寶失去了鍛煉的機會， 難以體會成功會的喜悅， 久而久之， 會挫傷寶寶的主動性和創造性， 成為一個缺乏進取心的人。

* 弊端之二：害怕面對問題和新情況， 形成不良個性 寶寶長期在爸爸媽媽呵護的溫室中成長，

一旦脫離成人的懷抱， 會顯得手足無措， 對新問題和新情境缺乏應變能力。 長此以往， 會挫傷寶寶的自信心， 變成一個懦弱、消極的人。

爸爸媽媽可以這樣做：

順應發展順序， 創設獨立學習的機會 爸爸媽媽應該尊重瞭解寶寶的年齡特點和動作發展的順序， 並對寶寶進行適當的訓練。

例如：1歲的寶寶會自己站了， 可以讓寶寶試著洗手。 1歲半的寶寶可試著自己吃飯。 2歲的寶寶可以嘗試如廁、脫襪子、刷牙等等， 這些活動既有利於寶寶的小肌肉的發展， 又增強了寶寶獨立意識的發展。 多賞識， 要我做變為我要做 當寶寶獨立完成任何小事， 爸爸媽媽不要吝嗇你的表揚和鼓勵， 因為你的支持和鼓勵是寶寶繼續獨立做事的動力。

如：當寶寶看到你在剝毛豆， 興沖沖地跑過來， 這時你可以提供一個塑膠小碗和小凳子， 事先將毛豆的殼撥開一小半， 讓寶寶在自已動手剝豆中充分體驗成功地快樂。

* 進餐

寶寶能夠獨立進餐是一件令人興奮的事， 表明寶寶在某些事情上樂意去嘗試， 爸爸媽媽關鍵要幫助寶寶建立良好的飲食習慣。

1、營造良好的進餐氛圍， 鼓勵獨立進餐。

爸爸媽媽可以在餐前介紹食譜， 播放柔美歡快的音樂、餐前對寶寶進行鼓勵， 這些都能大大激發寶寶進餐的興趣。 例如：寶寶今天一定能吃完， 速度一定比昨天快等鼓勵的話。

2、選擇合適的餐具和座位。

固定的座位可以讓寶寶養成吃東西不四處亂跑的習慣，

選擇大小適中的勺子既方便寶寶小手的抓握， 也適合寶寶的嘴型， 最好一勺一口， 不多也不少。 另外， 可愛的卡通花型的小碗能激發寶寶進餐的興趣， 碗最好是能固定在桌上的， 可防止寶寶打翻。

3、提前準備， 讓寶寶自由進餐。

在每次進餐之前， 爸爸媽媽可在桌底下鋪上廢報紙或一次性桌布， 這樣爸爸媽媽不會因為寶寶弄得滿地狼藉而責駡寶寶， 影響寶寶進餐的心情， 可讓寶寶充分享受獨立的進餐快樂。

4、對寶寶不良進餐習慣要堅持原則。

一旦寶寶在進餐時出現長時間玩耍、或要求邊看電視邊進餐時， 爸爸媽媽要讓寶寶知道吃飯的規矩， 並堅持原則。 例如：要求寶寶在40分鐘內完成吃飯， 吃不完爸爸媽媽會把飯菜拿走。

對於寶寶的不良進餐行為， 爸爸媽媽有適當的小懲罰， 例如：不買新玩具、不給吃糖等。 只有堅持到底， 才能幫助寶寶建立良好的飲食習慣。