該怎樣陪孩子玩身體遊戲

在孩子的成長教育過程中， 遊戲絕不僅僅是一種娛樂， 而是一種很好的學習和自我認識的過程。 學會如何陪孩子玩遊戲， 可以幫助孩子更好的成長， 也是家長們必須要掌握的一項育兒技能。 當孩子進入幼兒期之後， 我們就要陪孩子玩身體遊戲了。

寶寶到了2歲左右， 你是否發現， 搖搖學步的他 (她)們， 越來越喜歡洗澡， 喜歡在浴缸裡和塑膠玩具一起玩， 偶爾拍打， 看水花四濺， 然後哈哈大笑。 你會注意到， 孩子漸漸地對他身體的每一部分感興趣， 他喜歡拿自己的身體和你做比較：“我的腳丫小小”或“媽媽的腳丫大大”。

有時， 他會把身體某個部位蓋起來讓你找， 有時又要你猜猜他蓋起來的是哪個部位。 總之， 他樂此不疲地玩著有關身體的遊戲， 而你卻漸漸不耐煩。

其實， 寶寶的這些表現表明他已經開始對自己的身體感興趣了。 愛爾貝早教中心于春林告訴記者，

孩子的這種舉動說明他已到培養自我認同的探索階段。 所以， 他開始對自己身體各個部位感興趣。 當他躺在嬰兒車裡時， 他已認識了自己的手和腳， 他知道手可以幫他拿東西， 可以放進嘴巴裡吸， 也可以推開自己不想要的東西。 18個月大後， 孩子的重心開始放在認識自己身體的其他部位， 瞭解它們的名稱和作用並且開始知道區分自己和他人， 瞭解每個人的身體不一樣;在這個時期， 孩子需要通過認識自己的身體， 從而瞭解自己並建立自我認同。

在這時， 家長們應學著教孩子說出每個部位的名稱“這是鼻子”、“這是耳朵”、“這是嘴巴”， 讓孩子與其他人比較身體“這是寶寶的鼻子， 那是哥哥的鼻子， 每個人都有一個鼻子，

但每個人的鼻子都長得不一樣。 ”

當孩子將身體某個部位藏起來時， 家長應該耐心地陪他找， 並猜猜他藏起了哪個部位。 又或者， 家長應該經常帶孩子照鏡子， 告訴他， 他的身體各部位是怎麼樣的;也可以將孩子的手放在白紙上， 幫他畫一個手的形狀讓他看， 可以讓他在自己的手形上塗上自己喜歡的顏色。

孩子探索自己身體的每個部位都是階段性的， 如果父母不橫加干涉， 他很快就會經歷這個時期， 繼續成長。 相反地， 如果父母在孩子探索自我時， 隨意地干涉或責備， 將會使孩子的成長停滯， 反而延長了孩子自我探索的時間。

現在家長們已經知道什麼是身體遊戲了吧。 其實你只要注意觀察， 大部分的孩子在這一階段都有相似的表現，

而這種表現恰恰是孩子自我認識的一個重要過程， 作為家長， 我們不能置之不理， 應該學會如何陪孩子玩好這個身體的遊戲。