詳解孩子的第一個叛逆期

實例重播

大概從1歲半左右開始， 孩子們會進入生命中的一個叛逆期， 變得越來越頑皮了， 把玩具亂扔， 用筆亂畫亂塗， 越讓往東走， 越往西面跑， 和父母作對成了他們的一大樂事。 育兒專家表示， 此時期家長的心態很重要， 試著把孩子當成朋友， 既不像對“小皇帝”一樣百依百順， 也不像對“下屬”一樣唯我是瞻， 慢慢地， 孩子就會通情達理和善解人意了。

到了2歲以後， 樂樂小朋友“明知不能為而偏為之”的特點越來越明顯。 打屁股、打手、被罵司空見慣， 而這些都絲毫妨礙不了樂樂一如既往的逆反心理。 經過仔細觀察，

有心的樂樂媽發現， 只要稍微改變一下策略， 對付逆反的女兒， 原來也不太難。

第一回合 滿地打滾PK號召圍觀

晚餐時， 樂樂媽沒有答應樂樂的無理要求：果汁拌飯， 於是樂樂立刻往地上一躺， 作爬行狀， 同時還用挑釁的眼神望著媽媽。 樂樂媽一改平時緊張生氣的樣子， 鼓著掌大聲笑著說， “大家快來看啊， 這裡有人學小狗。 ”樂樂一聽很不開心， 飛快地站起身， 掉頭就走。

心得：面對寶寶的叛逆與好奇， 以平常心對待， 切忌大驚小怪。 適當的時候可以利用其逆反心理進行教育。

第二回合 耍酷走反向PK捉迷藏

上午， 樂樂媽帶著樂樂在社區裡散步， 走了一會兒， 小朋友開始不聽指揮了， 故伎重演， 往相反的方向走， 一邊走一邊轉頭看看媽媽的反應。

樂樂媽並沒有立即追上去， 而是繼續朝前走， 見到旁邊有一些樹木， 大聲地說：“寶寶， 找不到媽媽了。 ”然後躲在樹木的後面。

樂樂見到媽媽在跟她捉迷藏， 頓時忘記了自己“耍酷”的目的， 開心地追上來， 找到了躲在樹木後面的媽媽， 得意地手舞足蹈。

心得： 當寶寶調皮的時候， 做一些其他令寶寶感興趣的事情轉移其注意力。

第三回合 咬人PK淡定

外出回家的車上， 樂樂趁媽媽不備的時候， 狠狠地咬了媽媽一口， 媽媽沒有像往常那樣反應強烈， 而是輕描淡寫地對孩子說：“寶寶， 不要咬媽媽， 這是不好的行為。 ”樂樂沒有見到自己期盼的情景， 訕訕地坐回自己的位置， 之後老老實實回了家。

專家說， 以上案例反映的一個很突出的問題，

就是寶寶在逆反期時， 家長該怎麼辦？ 1-2歲的孩子自我意識開始萌發， 但還不能準確區分“你”、“我”、“他”。

面對孩子的逆反行為， 首先家長不必緊張， 關鍵是不要“以惡制惡”， 跟他對著幹或是硬碰硬， 這樣的做法最終會導致惡性循環， 造成更壞的結果。

其次， 尊重孩子的想法， 孩子和家長同樣都有表達自己想法的權利， 如果孩子的想法不可行， 家長可以幫助完善和提出合理化建議， 共同商量， 不壓制或強迫孩子做不願意做的事情。

值得注意的是， 如果孩子實在蠻不講理， 失去理性， 家長應以平和的態度， 堅定地予以制止， 但不要當場囉唆地說教， 那時他是聽不進去的， 事後可以和孩子談心， 防止負面情緒在孩子心裡堆積，

心生怨氣， 加重逆反。

案例中樂樂媽在和孩子的“鬥智鬥勇”中經驗日益豐富。 每個孩子都有個體差異， 最有效的方法， 就是和他玩， 作他的玩伴。 如果你老是教育家似的， 天天給他講大道理， 天天批評他， 孩子只會更加逆反。 樂樂媽在幾個回合後， 就掌握了孩子的特點， 改變了訓斥、指責、壓制、懲罰的做法， 馬上得到事半功倍的效果。