認同寶貝性別發展的階段
男孩媽媽的疑惑:兒子想做女孩?
也許我懷孕的時候特別想要一個女孩, 所以常講女孩的事情給他聽, 六一節他看到女孩發漂亮的髮夾就特羡慕, 常對我說:媽媽, 我也要留長頭髮, 我也要穿裙子!
記得這個夏天媽媽給我做了一件真絲小背心, 結果我穿不太合適就給嘉寶當睡衣了, 我騙他是裙子, 他高興得跟個什麼似的……
這幾天又說, 他又說想要當老婆了, 唉, 你們的寶寶會有這樣的想法嗎?
兒子喜歡當女生怎麼辦?
這段時間,
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不要爸爸, 只要媽媽和奶奶, 還想穿裙子!
問他為什麼?
答:我不想當男生, 我是女生!
在寶貝對“我是誰”開始有了初步的概念之後, 性別意識開始成為寶貝自我意識發展的一個重要部分。 寶貝對生理上的性別認識一般容易掌握, 能夠明確地知道自己是男孩或女孩。 但是隨著寶貝的成長, 寶貝還需要在心理上理解性別的概念, 理解自己在社會行為中扮演相應的性別角色, 這就是我們所說的性別和性別角色認同。
值得一提的是, 生理上的性別與心理上的性別認同有時並不一致, 有些人會發生性別認同混亂的現象,
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寶貝性別認同發展的3個階梯
從呱呱墜地的那一刻起, 寶貝就有了性別的烙印, 從姓名、服飾、玩具, 到以後的行為要求、生活方式、父母對他們的期望, 寶貝正是從爸爸媽媽對待他們的態度和行為要求中逐漸地理解性別。
第一階梯 3歲前對性別的理解只是外部特徵層面
3歲前的寶貝就能夠很響亮的說出自己的性別, 但他們對性別的理解只是外部特徵層面的。 開始時, 寶貝會好奇的問媽媽, 自己是男生還是女生;是和媽媽一樣, 還是和爸爸一樣。 逐漸地, 他們學會從髮型、衣著上來辨別男性或女性,
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第二階梯 4歲對性別的意識開始豐富
到了4歲, 寶貝的性別意識開始豐富許多。 他們對性別的差異也比3歲時更好奇。 比如, 當寶貝發現男女上廁所的方式不同時, 通常會好奇地問“為什麼男生要站著尿尿, 而女生要坐著尿尿?”同樣, 他們對自己的生☆禁☆殖☆禁☆器也產生了好奇, 想看看自己的和別人的有什麼不一樣, 並在此基礎上感受到男性和女性在生☆禁☆殖☆禁☆器上的差異。 有時, 聽到有人提起“小雞雞”等字眼, 會覺得神秘而咯咯地偷笑。 甚至有的寶貝會因為實在太好奇, 玩起脫褲子之類的遊戲。 這時, 寶貝的性別刻板印象也在加強。
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第三階梯 5歲以後真正開始瞭解兩性的差異
寶貝真正開始瞭解兩性的差異, 他們知道除了外表的不同外, 還包括生☆禁☆殖☆禁☆器官的不同。 如果你問他們, 男生和女生有什麼不一樣, 最常聽到的答案可能是:“男生不可以穿裙子”, “女生可以留長髮”等。 但如果你一直追問, 他們會有些不好意思地告訴你:“男生有小雞雞, 女生沒有。 ”由於對性別的理解, 這時的寶貝對性別也開始敏感起來, 開始懂得不好意思和回避。 他們也真正理解性別不會隨時間、外部特徵、願望的變化而變化。
在性別角色理解方面, 學齡前的寶貝會將許多玩具、衣著用品、工具、遊戲、職業甚至是顏色與一種性別聯繫起來,
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寶貝性別認同發展的階段, 需要父母投入更多的耐心來教導他們, 這樣寶寶才能向正確的方向發展。
(兼職編輯:郭清芬)