2歲半的好好坐在便盆上， 大聲地向忙碌著的我彙報著：“en——我拉了一條大蟒蛇！”“en——我又拉了一條眼鏡蛇！”“我還有——en——只拉了一條小蛇！媽媽， 我好啦！”他站起來， 竟又伏下身子仔細研究， 突然歡呼起來：“它們全是香蕉！”
儘管連著幾天看到香蕉， 我都要產生不美妙的聯想， 以致難以下嚥， 可當時我是那樣由衷的哈哈大笑——為兒子那膽大妄為的聯想：太有趣了！
語不驚人誓不休的好好是那樣的讓我折服、愉快， 實實在在是我勞累了八小時以後的輕鬆節目。
瞧， 剛坐上回家的三輪車， “小喇叭節目”開始了。
“媽媽， 為什麼車子快了，
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“那為什麼風把帽子吹跑了， 好好沒有被吹跑呢？”——總是要打破沙鍋問到底， 這倒讓我陶醉在兒子將來可能是科學家的美夢裡。
“今天老師批評我了！”——“殘酷”的現實一下子打碎了我的夢。 “為什麼呢？”我問。 “我不肯吃蘋果唄”。 他答道。 從兩周歲起好好突然不肯吃蘋果， 我們因水果品種繁多， 倒也未勉強他。 但在幼稚園裡就會有偏食之嫌， 看來得做他的思想工作。 “那你告訴媽媽為什麼不吃蘋果？”“蘋果有毒哎！”他神秘兮兮的。 “瞎說！”我立刻否定， 叫老師聽見不生氣才怪。 “壞皇后放進去的， 是有毒的， 白雪公主就是被毒死的。 ”天哪， 這個童話他一直不愛聽， 想來也就是兩周歲左右我講給他聽的，
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“我變成了巧克力好好， 多大的巧克力好好！吃也吃不完！媽媽， 快來吃我啊！我多想吃巧克力啊！”唉， 我還沒來得及享用巧克力， 就被他拽回了現實中， 實在是他想吃巧克力想瘋了， 在對我提要求呢。
常常有年輕的母親指著自己比好好大的孩子羡慕我：“瞧人家好好怎麼就那麼愛想像呢？”其實我們並未用過什麼先進的方法訓練他， 只是特別的願意沉浸在他的世界裡， 傾聽他說話， 耐心的和他說話。 “不得了啦， 我家失火啦， 快來救火啊！”這種胡說八道會招來一些媽媽的呵斥， 但是我沒有， 我看到他手重拿著救火車玩具， 能夠理解那是他遊戲的萌芽， 我只會笑臉相迎——童言無忌嘛。
燈下，
