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有言語輸出損傷的孩子, 他們也可能表現出與自閉症兒童很類似的行為。 由於他們無法清晰地表達自己的想法、喜好和意見, 經常有受挫感、情緒不穩定、認知不變性。
言語缺失不是自閉症
有社會性或語用語言困難的孩子尤其容易被誤診為自閉障礙。 語言的社會性使用在許多方面都離不開所有的語言功能。 需要迅速的語言交流、對社會性線索的自發性覺察以及理解語境、習語、俚語和比喻性語言。 在語言輸出或加工方面交流能力長期發展遲滯的孩子、使用高級詞彙的孩子、喜歡談論超出其年齡的愛好的孩子、用異常的聲音特質談話的孩子, 或是表現出各種言語理解方面問題的孩子,
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自閉症無疑會引發社會性語言問題, 但許多有語用性問題的孩子並非自閉症。 不同水準的語言問題(詞彙提取、分類、語義、語法)可能引起高級社會語言功能困難。 除非孩子在社會性聯繫及情感移情方面有很嚴重的問題, 否則社會性語言問題不應該歸因於自閉症。 如果忽視孩子語言建構中的最根本缺陷, 該水準上的錯誤會導致對孩子進行不適當的、高級水準的社會性語言交流。 改善社會性語言功能最好的方式, 就是從語言的根源為出發點去建構, 而不是簡單地記住高級水準的語言"腳本"。
小編總結:自閉症兒童的表現雖有交流障礙, 但並不代表語言缺失的小孩就是患有自閉症,
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(兼職編輯:李欣儒)