寶寶學會說話後, 整天都是嘰嘰咕咕的說著火星語, 爸媽認真聽都聽不清。 在寶寶語言發育的關鍵時期, 爸媽不妨從教育的環境營造和科學的引導入手, 讓寶寶從此告別火星語。 蹣跚走路的兩個小寶寶碰面了, 先是熱情地抱抱, 然後開始一邊用手比劃一邊咿咿呀呀地交流起來。 咦, 看上去兩個小傢伙還談得挺融洽。 可說的話沒人能聽懂。 寶寶又在說火星語了!
爸媽傻眼:寶寶自創火星語
當爸爸媽媽聽到從寶寶嘴裡叫出“爸爸”或“媽媽”的時候, 那興奮勁兒都甭提了。 但是發現寶寶指著冰箱裡的雞蛋叫“嘎嘎”,
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面對寶寶說的火星語, 爸爸媽媽不要驚慌失措, 那是寶寶在學習語言摸索階段特有的語言。 只要你們不動聲色, 平時用正確的讀音跟寶寶說話, 一段時間後, 寶寶會自然而然告別自創火星語。 在寶寶學語階段, 爸媽應該怎樣做才能提高寶寶的語言能力? 寶寶自創火星語
1、豐富寶寶的語言刺激
孩子語言發展的過程中, 努力為她創造良好的語言環境極為重要, 給孩子提供的語言刺激, 除了規範的日常對話之外, 父母還可以經常給孩子背誦一些朗朗上口的兒歌, 講述一些適合孩子理解力的故事, 有意識地引導孩子將概念與日常生活中的實物建立連結。
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在寶寶還不會講話的時候, 你可以經常給他背誦一些兒歌或者小詩詞, 小傢伙聽的時候傻呆呆的, 有時候看起來比較愉悅, 但基本都是一副單向接受的狀態, 但小傢伙會說話之後, 你會發現原來給他背誦過的許多兒歌, 就奇跡般地從寶寶的小嘴巴裡蹦出來了!
2、多鼓勵, 建立說話自信
孩子的行為, 總是被她的後果所強化, 語言的學習也是如此, 孩子在學習語言的過程中, 如果家長經常給予及時的回應、讚賞與鼓勵, 則孩子就可以從這種學習活動中體驗到愉悅的情緒, 從而更傾向於多多開口, 從“會說話”過渡到“愛說話”。
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所以, 當孩子的小嘴巴說出一個新詞彙、新句型或者應景、創造性地運用了某個既有詞彙時, 家長一定要給予及時的正面回饋, 讓孩子體驗到講話帶來的成就感, 積累對自身表達能力的信心, 這都可以進一步激發小傢伙語言學習的動力。 建立說話的自信
3、閱讀習慣有助錦上添花
“書蟲”寶寶的家長可能對此深有體會, 已經開口說話的小傢伙, 在跟媽媽閱讀了一定數量的繪本之後, 往往就很容易說出日常生活中不那麼常見的“書面語”來。
比如, 小編和女兒彤彤自從大約11個月養成比較固定的親子共讀習慣之後, 就經常會把繪本上的書面語搬到日常生活中來, 還不到兩歲, 就會說“啊, 怪獸!”、“急的淚花掉”、“夜晚真安靜,
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這就提醒, 不要低估孩子的記憶、模仿和遷移能力, 閱讀習慣的培養, 不僅可以豐富孩子的書面語言, 還可為其準確、規範的表達打下基礎。
精選3個“不要”貼士
1、不要錯過咀嚼訓練
由於孩子的發音是口腔器官運動的結果, 而口腔運動能力是需要一定鍛煉的, 日常的咀嚼活動就是非常基本的需要之一, 但現在的孩子吃的越來越精細, 咀嚼功能運用的機會少了, 發音器官難以得不到足夠的訓練, 就容易引起發音困難,
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2、不要忘多給語言表達機會
正所謂“在游泳中才能學會游泳”, 給孩子提供的語言刺激再多, 卻“剝奪”孩子的表達機會, 孩子也同樣可能語言能力發展滯後。 遺憾的是, 這種剝奪孩子表達機會的行為, 是很多家庭裡都很常見。
最典型的是過度關愛孩子, 孩子一有什麼動靜就馬上跑過來滿足其需求了, 孩子根本沒有開口表達的必要, 語言發展自然就沒有了動力。 在一個案例中, 有一個孩子, 到了三歲了都不會說話, 診斷下來, 就是因為平時教養過程中, 稍有風吹草動家裡的爺爺奶奶外公外婆就跑過來照應了, 一天到晚,孩子幾乎不需要說什麼話就可以獲得充分的照顧,自然就沒有操練語言能力的機會了。
3、不要急於糾正表達錯誤
一天到晚,孩子幾乎不需要說什麼話就可以獲得充分的照顧,自然就沒有操練語言能力的機會了。3、不要急於糾正表達錯誤