語遲or內向 需警惕的兒童自閉症症狀

每個父母都希望自己的孩子健康成長， 可並不是所有的父母都能如願的， 有的孩子語言發育遲緩， 2歲多了還不會叫爸爸媽媽， 什麼話都不會說， 也不跟其他小朋友玩， 總是自己一個人安靜地玩， 如果你的孩子也這樣， 那就要警惕孩子是不是患了兒童自閉症了。 兒童自閉症對孩子的影響是一生的， 因此家長一定要瞭解這方面的知識， 及時發現及時帶孩子治療。

媽媽疑惑：寶寶內向不合群， 是不是患有自閉症？
網友“思南”：我家孩子今年有三歲多了， 現在上幼稚園小班。 孩子從出生起就比較安靜， 很少哭鬧。 大一點了就一直玩自己的玩具， 很少跟其他小朋友玩。 我之前有試過帶她去公園跟其他小朋友玩， 讓他能夠放點， 不要那麼內向。 可寶貝在公園也是自己玩自己的， 當時安慰自己說孩子還小怕生， 進了幼稚園應該就會好點。
我記得我第一次送孩子去幼稚園， 剛開始孩子死活不願放開我的手， 我只好帶著孩子到教室裡陪他。 之後寶貝看到玩具後， 就沒抬頭看過我一眼了， 我也就悄悄地離開。 一直到接孩子放學， 老師跟我說， 孩子一整天都待在那玩玩具， 讓他聽課， 玩也不理， 拿了他的玩具就大叫， 嚴重還會打人。 我聽了以後都不知道如何是好！我家孩子是得了自閉症嗎？
媽網特約專家支招
現實生活中， 很多孩子像“思南”的孩子一樣， 總是自己一個人安靜地玩、不合群， 大多數家長會認為， 孩子之所以有這樣的表現， 主要是他性格內向， 但事實不一定如此。 內向和自閉症之間確實有很多共同點， 比如這兩種情況都會導致孩子沉默寡言， 不哎參加集體活動， 不善表達自己的想法等。 但是這兩者還是不能相提並論， 自閉症的病因和症狀都比性格內向更為複雜。
但是， 如果你的孩子出現了這些情況應該要多加留心， 因為其實這是自閉症的典型症狀。 自閉症也叫孤獨症， 屬於先天性疾病， 是一種在社交技能、認知和交流等多方面存在障礙的發育障礙。 如果不能確定孩子是否自閉症， 最好及早帶孩子到醫院進行檢查。

媽媽疑惑：寶寶語言發育遲緩就是自閉症嗎？
媽網網友“阿八寶”：我的兒子2歲多了， 只會5-6個字的句子， 並且不會對著人說， 只是在需要你為他做什麼的時候會說“媽媽”， 但有時也不太清楚。 他在一周歲的時候會叫“媽媽”“爸爸”“家”還有幾個詞， 但是現在什麼也不說， 有時會說一些你聽不懂的話。 他與人注視時間短， 多動， 喜歡與比他大的小朋友玩。 上了一段時間幼稚園老師反應不太與其它小朋友玩， 教什麼也不喜歡學， 但是有時也會做。 對新鮮的東西好奇、喜歡動。 你叫他有時有反應， 但是說給他什麼東西的話他有時沒有反應。 他是得了自閉症嗎？
媽網特約專家支招
孩子遲遲不會說話的家長應注意， 語言功能的發育延遲是發現和診斷兒童自閉症的一個主要症狀， 患該病的兒童往往開始說話的年齡要比正常小孩晚一些。 當父母看著和自己寶寶同齡的孩子都能說會道， 而自己的寶寶還不怎麼開口說話的時候， 就得留意寶寶語言發育的情況了。 一些早期症狀可以在嬰兒1周歲的時候被我們發現， 其中包括：
(1)無法跟父母進行眼神交流， 眼睛無法跟父母對視。
(2)當父母呼喚其名字時， 嬰兒無法產生反應和應答的表現。
(3)無法識別父母的手勢， 無法對外界刺激做出正常的反應。
一些不典型的症狀包括：
(1)12個月大的時候， 嬰兒還沒有喃喃自語或一些表達情感的動作。
(2)16個月大的時候， 嬰兒還不會說話。
(3)24個月大的時候， 嬰兒還無法說兩個詞以上的句子。
(4)在任何年齡， 都沒有語言或社交功能。
此外， 當嬰兒更喜歡手電筒、鑰匙、圓珠筆， 而不是毛茸茸的動物娃娃或地毯等軟的東西， 有時候， 也會提示嬰兒有發育遲緩和自閉症的可能。 雖然正常的嬰兒有時候也會有這種現象， 手電筒、鑰匙、圓珠筆比動物娃娃更能引起他們的注意， 但有這種異常傾向的嬰兒患兒童自閉症的可能性更大。

小編支招
自閉症的常見症狀
總的來說， 有自閉症的孩子會出現一些症狀， 只是由於很多家長經驗不足， 往往很難識別。 當你的孩子出現以下症狀時， 家長們就要留心了：
第一， 跟家人不親密。 比如給孩子餵奶時， 孩子跟媽媽之間沒有眼神交流；伸手抱孩子時， 他們沒有有意的“伸手”迎接姿勢， 身體不會靠近抱他的人， 不會對大人微笑。
第二，沒有正常的情感反應，並存在社交障礙。他們對別人的痛苦無動於衷，遇到困難時不主動尋求幫助，不會通過眼神交流來表達感情和自己的要求；摔倒了不怕疼，對鮮亮的顏色、玩具沒有反應；對父母不依戀，但對陌生人又不感到害怕，不喜歡跟別的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如說，喜歡把別人推倒在地。
第三，語言發育遲緩。一般來說，自閉症患兒說話都比較晚，會說話的孩子喜歡模仿別人的語言，就像鸚鵡學舌。不會用手勢表示“再見”，有的孩子經常會把代詞用錯，把“我要”說成“你要”，把自己稱為“他”等。
第四，重複性的行為和奇怪的愛好。很多患有自閉症的孩子總喜歡重複做一件事情，比如重複給玩具排隊，玩弄自己的腳趾。很多孩子拒絕接受變化，比如喜歡把東西放在相同的位置，一旦有變動就會變得異常不安。
第五，對某些奇怪的物體產生依戀。他們可能對一隻杯子、一塊磚頭很依戀，走到哪都要揣在身上。正常的孩子聽到好聽或可怕的聲音後，都有反應，但自閉症患兒就恰恰相反。
除此之外，他們還喜歡自行車輪、電風扇等能夠旋轉的物品，莫名其妙地發笑，特別好動或不愛動，不明原因的哭鬧等。

如何預防孩子自閉症
1.別把孩子過分封閉于一味學習的小圈內
城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2.注重情商培育
情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
3.儘量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業；包括學校、班級統一組織的文體活動；包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4.為孩子的交友創造條件
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
5.培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦
讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。 不會對大人微笑。
第二，沒有正常的情感反應，並存在社交障礙。他們對別人的痛苦無動於衷，遇到困難時不主動尋求幫助，不會通過眼神交流來表達感情和自己的要求；摔倒了不怕疼，對鮮亮的顏色、玩具沒有反應；對父母不依戀，但對陌生人又不感到害怕，不喜歡跟別的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如說，喜歡把別人推倒在地。
第三，語言發育遲緩。一般來說，自閉症患兒說話都比較晚，會說話的孩子喜歡模仿別人的語言，就像鸚鵡學舌。不會用手勢表示“再見”，有的孩子經常會把代詞用錯，把“我要”說成“你要”，把自己稱為“他”等。
第四，重複性的行為和奇怪的愛好。很多患有自閉症的孩子總喜歡重複做一件事情，比如重複給玩具排隊，玩弄自己的腳趾。很多孩子拒絕接受變化，比如喜歡把東西放在相同的位置，一旦有變動就會變得異常不安。
第五，對某些奇怪的物體產生依戀。他們可能對一隻杯子、一塊磚頭很依戀，走到哪都要揣在身上。正常的孩子聽到好聽或可怕的聲音後，都有反應，但自閉症患兒就恰恰相反。
除此之外，他們還喜歡自行車輪、電風扇等能夠旋轉的物品，莫名其妙地發笑，特別好動或不愛動，不明原因的哭鬧等。

如何預防孩子自閉症
1.別把孩子過分封閉于一味學習的小圈內
城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2.注重情商培育
情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
3.儘量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業；包括學校、班級統一組織的文體活動；包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4.為孩子的交友創造條件
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
5.培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦
讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。