記得那天晚上, 我們一家三口經過一個水果攤前, 女兒異常清晰地開口對我們說了她有生以來第一句完整的話:“我要吃香蕉!我要吃香蕉嘛!”當時我和老公都驚呆了!女兒開口說話了!而且口齒竟然如此清晰, 句式這么完整!那天, 欣喜若狂的我們轉了大半個城市, 終于買來了她要吃的香蕉。
自從那天晚上歷史性的轉折以后, 曾經被外婆說成大扁舌頭、嘴肯定笨的女兒就如有神助,
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我總結女兒伶牙俐齒的原因, 關鍵還在于我和老公平時和她說話很少用疊音字。 從她出生開始, 我們和她說話就很少用“吃飯飯”、“喝湯湯”、“吃果果”、“上街街”、“拉臭臭”之類的疊音字, 語言規范完全像和大人說話一樣, 只是語氣溫和些, 語速緩慢些。
我們平時說話還會說些成語、俗語什么的, 她聽得多了就儲存在大腦里了;電視里的廣告語她常常聽得津津有味, 眼都不眨一下, 它們也都全入了腦。
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看到有的孩子兩三歲了仍然大著舌頭, 咬字不清, 我都替他的父母著急。 其實, 孩子的語言才能天生很好的很少見, 天生很差的也極少見, 區別并不很大。 重要的是, 家長不要認為孩子遲遲地不說話就急不可耐, 或者覺得孩子還小, 應該說“可愛的”疊音字, 自己也就什么話都轉換成疊音再向孩子說。 孩子說疊音字, 看起來好像很乖、很可愛的樣子, 其實長大之后, 終歸還要再改變說話風格,
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以我的個人經驗, 要注意如下幾點:
營造良好的語言環境。
1. 不要與孩子說疊音字;
2. 注意用詞的規范和語法的正確;
3 .注意語調的平緩和溫和。
不干涉孩子聽看電臺或電視中的廣告節目, 這能夠增加孩子的詞匯量。
孩子說話稍遲, 家長不必擔心, 因為這是個厚積薄發的過程。 當然, 如果太遲, 則應帶孩子到醫院進行測試和檢查。