說說9至10個月寶寶的觀察能力

初步認識吃的和玩的

通過看， 初步瞭解是玩的， 還是吃的， 但是仍然喜歡把手裡的東西放到嘴裡。 看圖畫認識物體嬰兒可通過看圖畫來認識物體， 很喜歡看畫冊上的人物和動物。

能觀察物體形狀了

9-10個月的嬰兒， 開始會看鏡子裡的形象， 有的嬰兒通過看鏡子裡的自己， 能意識到自己的存在， 會對著鏡子裡的自己發笑。 眼睛具有了觀察物體不同形狀和結構的能力， 成為嬰兒認識事物， 觀察事物， 指導運動的有利工具。 眼手配合完成活動能眼手配合完成一些活動， 如把玩具放在箱子裡， 把手指頭插到玩具的小孔中，

察顏觀色

嬰兒學會了察顏觀色， 尤其是對父母和看護人的表情， 有比較準確的把握了。 如果媽媽笑， 嬰兒知道媽媽高興， 對他做的事情認可了， 是在讚賞他， 他可以這麼做。 如果媽媽面帶怒色， 嬰兒知道媽媽不高興了， 是在責備他， 他不能這麼做。 父母可以利用嬰兒的這個能力， 教育嬰兒什麼該做， 什麼不該做。 但這時的嬰兒還不具備辨別是非的能力， 不能給嬰兒講大道理， 否則會使嬰兒感到無所適從。

如果客人和父母都一笑了之， 寶寶會收到這樣資訊：打人是對的。 這就埋下了寶寶愛打人的禍根， 長大了可能會成為惹是生非的寶寶。

如果嬰兒打媽媽的臉，

如果嬰兒打媽媽的臉， 媽媽還對著寶寶笑， 爸爸也站在旁邊樂， 寶寶就會認為打人是對的， 會得到父母的讚賞， 媽媽爸爸高興他這麼做。

有客人來到家裡， 寶寶也會打客人的臉。 客人不會說什麼， 但是父母卻一臉的嚴肅， 寶寶可能會感到迷惑。 以前打臉不是很高興嗎， 這次爸爸媽媽怎麼生氣了?父母如果制止， 寶寶可能會委屈地哭。

父母是孩子的最好的啟蒙老師， 一言一行都影響著寶寶以後的發育， 家長應該以身做則， 教育孩子正確的做事態度。