初步認識吃的和玩的
通過看, 初步瞭解是玩的, 還是吃的, 但是仍然喜歡把手裡的東西放到嘴裡。 看圖畫認識物體嬰兒可通過看圖畫來認識物體, 很喜歡看畫冊上的人物和動物。
能觀察物體形狀了
9-10個月的嬰兒, 開始會看鏡子裡的形象, 有的嬰兒通過看鏡子裡的自己, 能意識到自己的存在, 會對著鏡子裡的自己發笑。 眼睛具有了觀察物體不同形狀和結構的能力, 成為嬰兒認識事物, 觀察事物, 指導運動的有利工具。 眼手配合完成活動能眼手配合完成一些活動, 如把玩具放在箱子裡, 把手指頭插到玩具的小孔中,
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察顏觀色
嬰兒學會了察顏觀色, 尤其是對父母和看護人的表情, 有比較準確的把握了。 如果媽媽笑, 嬰兒知道媽媽高興, 對他做的事情認可了, 是在讚賞他, 他可以這麼做。 如果媽媽面帶怒色, 嬰兒知道媽媽不高興了, 是在責備他, 他不能這麼做。 父母可以利用嬰兒的這個能力, 教育嬰兒什麼該做, 什麼不該做。 但這時的嬰兒還不具備辨別是非的能力, 不能給嬰兒講大道理, 否則會使嬰兒感到無所適從。
如果客人和父母都一笑了之, 寶寶會收到這樣資訊:打人是對的。 這就埋下了寶寶愛打人的禍根, 長大了可能會成為惹是生非的寶寶。
如果嬰兒打媽媽的臉,
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如果嬰兒打媽媽的臉, 媽媽還對著寶寶笑, 爸爸也站在旁邊樂, 寶寶就會認為打人是對的, 會得到父母的讚賞, 媽媽爸爸高興他這麼做。
有客人來到家裡, 寶寶也會打客人的臉。 客人不會說什麼, 但是父母卻一臉的嚴肅, 寶寶可能會感到迷惑。 以前打臉不是很高興嗎, 這次爸爸媽媽怎麼生氣了?父母如果制止, 寶寶可能會委屈地哭。
父母是孩子的最好的啟蒙老師, 一言一行都影響著寶寶以後的發育, 家長應該以身做則, 教育孩子正確的做事態度。